4.
(1)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,其中的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底.
(2)小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖乙所示),操作的錯(cuò)誤是沒(méi)有水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì).
(3)圖丙是小李同學(xué)在測(cè)量液體質(zhì)量的一步驟,實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中他的錯(cuò)誤是測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),調(diào)節(jié)了平衡螺母.
(4)圖丁是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的是滑塊從斜面的不同高度滑下.

分析 (1)在溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),正確的方法是:溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中;不要碰到容器底或容器壁;
(2)利用二力平衡原理,若木塊水平勻速運(yùn)動(dòng)則滑動(dòng)摩擦力等于拉力大小,則測(cè)力計(jì)示數(shù)大小等于滑動(dòng)摩擦力;
(3)測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),調(diào)節(jié)了平衡螺母;
(4)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,需保證物體的初始運(yùn)動(dòng)速度相同.

解答 解:(1)根據(jù)圖甲可知,在溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中;不要碰到容器底或容器壁;而圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底.
(2)由圖乙知,彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有水平拉動(dòng)木塊,即使木塊進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),木塊受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力也不是平衡力,因?yàn)樗鼈儾辉谕恢本(xiàn)上.所以要使滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)要水平拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(3)根據(jù)圖丙可知,測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),調(diào)節(jié)了平衡螺母;
(4)要保證物體的初始運(yùn)動(dòng)速度相同,需使物塊從斜面的同一高度滑下,而圖中的滑塊從斜面的不同高度滑下,因此沒(méi)有控制物體在水平面上的初速度相同.
故答案為:(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;(2)沒(méi)有水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì);(3)測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),調(diào)節(jié)了平衡螺母;(4)滑塊從斜面的不同高度滑下.

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的使用、天平的使用、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中摩擦力的測(cè)量以及控制變量法的應(yīng)用,涉及的內(nèi)容較多,關(guān)鍵還是需要明確不同測(cè)量工具的使用方法以及需要控制的變量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.按題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,請(qǐng)畫(huà)出圖中杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂.
(2)如圖乙所示,利用滑輪組把重物提升到樓上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞繩方法.
(3)按圖丙所示的實(shí)物連接圖,并畫(huà)出相應(yīng)的電路圖
(4)將圖中丁的元件連接起來(lái)(用鉛筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)),其中燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表V1測(cè)L1兩端的電壓,V2測(cè)L1與L2串聯(lián)后的總電壓,并畫(huà)出電路圖.

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小球質(zhì)量/克小球速度橡皮筋長(zhǎng)度/厘米
1510
15較快15
15很快18
(1)小球在桌面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變嗎?是(選填“是”、“否”);
(2)從表格的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運(yùn)動(dòng)速度越大,那么橡皮筋的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng);
(3)小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)量來(lái)比較拉力的大;
(4)小明查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)小球受到的拉力與小球運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān).請(qǐng)判斷:用橡皮筋代替繩子是否科學(xué)?否(選填“是”、“否”).

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