小球質(zhì)量/克 | 小球速度 | 橡皮筋長度/厘米 |
15 | 慢 | 10 |
15 | 較快 | 15 |
15 | 很快 | 18 |
分析 (1)運(yùn)動狀態(tài)與物體運(yùn)動速度的大小和方向有關(guān),當(dāng)其中一個因素發(fā)生改變時,運(yùn)動狀態(tài)就發(fā)生改變;
(2)分析表中數(shù)據(jù)得出橡皮筋的伸長與小球運(yùn)動速度的關(guān)系;
(3)橡皮筋具有彈性,受力是形狀改變明顯,并且能從形變的大小上判斷出拉力的大。
(4)采用控制變量法研究實驗時,一定要控制其余因素,只改變需要研究的因素.
解答 解:(1)當(dāng)小球做圓周運(yùn)動時,速度方向時刻改變,所以運(yùn)動狀態(tài)一定改變;
(2)從表格的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運(yùn)動速度越大,那么橡皮筋的伸長就越長;
(3)小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實驗的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大;
(4)做勻速圓周運(yùn)動的小球受到的拉力除與小球的運(yùn)動速度有關(guān)外,還與小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān),當(dāng)研究與速度的關(guān)系時,應(yīng)當(dāng)控制小球的質(zhì)量和圓周半徑不變,但實驗中橡皮筋的長度改變,圓周半徑在發(fā)生改變,因此用橡皮筋代替繩子不科學(xué).
故答案為:(1)一定;
(2)長;
(3)通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小;
(4)否.
點評 解決此類題目要知道力可以運(yùn)動狀態(tài)的改變及速度的變化是運(yùn)動狀態(tài)的改變,學(xué)會利用控制變量法研究問題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持R2滑片的位置不動,更換R1 | |
B. | 保持R1兩端的電壓不變,更換滑動變阻器 | |
C. | 更換R1,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的位置,保持R1的兩端的電壓不變 | |
D. | 保持電路中電流不變,更換R1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面上的人 | B. | “殲10”戰(zhàn)斗機(jī) | ||
C. | 加油機(jī)中的飛行員 | D. | “殲10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 材料 | 下落高度 (m) | 下落時間 (s) |
1 | 鐵球 | 20 | 1.96 |
2 | 鐵球 | 30 | 2.47 |
3 | 鉛球 | 20 | 1.96 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關(guān)中的兩根導(dǎo)線相碰 | B. | 開關(guān)中的接線脫落 | ||
C. | 燈座中的兩根導(dǎo)線相碰 | D. | 燈座中的接線脫落 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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