【題目】為了測(cè)量某種液體的密度,小明取了適量這種液體的樣品,進(jìn)行了三種方案的實(shí)驗(yàn):
甲 乙
(1)實(shí)驗(yàn)前小明將天平放在______臺(tái)上,把游碼放在零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_______(填“右”或“左”)調(diào)節(jié).
(2)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):m1=30 g, m2=52 g, m3=52.8 g,m4=______g(如圖甲),V1=_______mL(如圖乙),V2=10 mL,V3=19 mL,其中方案3中液體密度大小為_______g/cm3.
(3)分析比較上述三種實(shí)驗(yàn)方案,你覺得比較合理的應(yīng)該是_______(填“方案1”“方案2”或“方案3”).
【答案】水平右41.4201.2方案2
【解析】
(1)根據(jù)天平的使用方法可知應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(2)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):m1=30g,m2=52g,m3=52.8g,由甲圖可知m4=20g+20g+1.4g=41.4g,乙圖中量筒的分度值是1ml所以V1=20ml,V2=10ml,V3=19ml,從圖可以看出方案3中杯子的質(zhì)量是30g杯子和水的總質(zhì)量是52.8g,所以液體的質(zhì)量是22.8g,液體的體積是19ml所以液體的密度大小=1.2g/ cm3;(3)第一種方案中將液體倒入燒杯時(shí)量筒內(nèi)壁有殘留,所以質(zhì)量偏小,根據(jù)密度公式可知求得密度偏小;第三章方案中將液體倒入量筒時(shí)燒杯內(nèi)壁有殘留,所以體積偏小,根據(jù)密度公式可知求得密度偏大;第二種方案誤差較小,所以比較合理的是方案2.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;
②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:_______,且折射角_______(大于/等于/小于)入射角。當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零。
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)。
(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià)。是否存在不足?答:_______(是/否);請(qǐng)簡要說明理由:_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】無論是人做功,還是利用機(jī)械做功,都有做功快與慢的問題.如圖所示的兩位同學(xué)將相同的重物均從一樓搬運(yùn)到三樓,所用的時(shí)間不同.從圖中提供的信息,小紅歸納了以下說法,正確的是
A. 物體做功越多,做功越快 B. 物體做功時(shí)間越短,做功越快
C. 做相同的功,比較時(shí)間,時(shí)間越少,做功越快 D. 時(shí)間相同,比較做功的多少,做功越多,做功越快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們利用物體具有的各種形式的能來完成某項(xiàng)工作.如機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有______能,可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng);打樁機(jī)舉高的重錘具有_______能,可以完成打樁工作.乙發(fā)現(xiàn),將滑動(dòng)變?yōu)?/span>______的方式可以減小摩擦.圖丙中運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)頭也感到痛,這說明________,而飛行中足球最終落向地面是由于受到_________作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng),然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下.(回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào))
A.受到方向向左的摩擦力
B.受到方向向右的摩擦力
C.不受摩擦力
(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為_______;
(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為_______;
(3)當(dāng)輸送帶突然制動(dòng),米袋繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),國家大力推廣風(fēng)力發(fā)電,如圖所示,河南省提出要加快開發(fā)風(fēng)電資源的要求,持續(xù)推進(jìn)風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目建設(shè),2018年河南省全省風(fēng)電裝機(jī)規(guī)模將達(dá)到110萬千瓦以上
(1)風(fēng)力發(fā)電是將__________能轉(zhuǎn)化為____________能。
(2)110萬千瓦的風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成后,所有機(jī)組發(fā)電1h,可提供多少電能_______?
(3)這些電能由熱電轉(zhuǎn)換效率為50%的天然氣熱電廠來完成,需要燃燒多少千克的天然氣_____?(天然氣的熱值q=4.0×103J/m3,天然氣的密度p=0.7kg/m3)
(4)若電廠通過供電系統(tǒng)用220V的電壓給某小區(qū)供電,小區(qū)內(nèi)小剛發(fā)現(xiàn)自家“220V 100W”的白熾燈(燈絲電阻不變)工作484s,消耗電能為4×104J.求:加在小剛家用電器兩端的實(shí)際電壓是多少_______?
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【題目】小陸同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平。
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向________調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=______g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對(duì)測(cè)量影響較大;于是他找到了容積V=5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g;則酸奶的密度為______g/cm3。
(3)同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”,他發(fā)現(xiàn)針筒的刻度線前的尖端還有一點(diǎn)小“空隙”,“空隙”里面也充滿了酸奶,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度值比實(shí)際值______(偏大/偏。蛔儯;于是,小昊和小陸為減小誤差,采取了以下的操作:將抽滿容積V=5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測(cè)量此時(shí)燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3,記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V1,則酸奶密度表達(dá)式:ρ=____(用題目中已知符號(hào)表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器,盛有體積相同的不同液體,把一個(gè)雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示,雞蛋在甲、乙兩杯液體中所受的浮力分別為F甲浮和F乙浮,兩杯液體對(duì)容器底部的壓力分別是F甲和F乙,壓強(qiáng)分別是p甲和p乙,以下判斷正確的是( )
A.F甲浮<F乙浮 F甲=F乙 p甲<p乙
B.F甲浮>F乙浮 F甲<F乙 p甲<p乙
C.F甲浮=F乙浮 F甲>F乙 p甲>p乙
D.F甲浮=F乙浮 F甲<F乙 p甲>p乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)重為30N圓形魚缸,其底面積為1200cm2.魚缸內(nèi)裝有0.3m深的水,水的質(zhì)量是27kg.(g=10N/kg)求:
(1)魚缸內(nèi)所裝的水受到的重力是多少?
(2)水對(duì)魚缸底部的壓強(qiáng)是多少?
(3)魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?
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