【題目】小陸同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平。

1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向________調(diào),使天平橫梁平衡.

2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=______g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了容積V=5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g;則酸奶的密度為______g/cm3。

3)同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個問題,他發(fā)現(xiàn)針筒的刻度線前的尖端還有一點(diǎn)小空隙,空隙里面也充滿了酸奶,這會導(dǎo)致測得的酸奶密度值比實(shí)際值______(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸為減小誤差,采取了以下的操作:將抽滿容積V=5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)瑴y量此時燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3,記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V1,則酸奶密度表達(dá)式:ρ=____(用題目中已知符號表示)。

【答案】 63 1.1 偏大

【解析】

1)測量前調(diào)節(jié)天平平衡時,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.

2)由圖乙可知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=50g+10g+3g=63g,用針筒抽取的酸奶質(zhì)量:m=m1-m2=63g-57.5g=5.5g;用針筒抽取的酸奶V=5mL=5cm3,則酸奶的密度:ρ===1.1g/cm3=1.1×103kg/m3;

3)由于針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小空隙,使得針筒內(nèi)測量的酸奶體積偏小,由ρ=可知,質(zhì)量不變,體積偏小,密度會偏大;為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,可采取剩余法測量酸奶的密度,將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,進(jìn)而得出針筒內(nèi)返回?zé)崮痰馁|(zhì)量,記下此時針筒內(nèi)酸奶的體積V1,得出返回?zé)瓋?nèi)酸奶的體積,根據(jù)密度公式求出酸奶密度表達(dá)式。針筒內(nèi)返回?zé)崮痰馁|(zhì)量:m′=m3-m2=m3-57.5g,針筒內(nèi)返回?zé)崮痰捏w積:V′=5mL-V1,則酸奶密度表達(dá)式:ρ酸奶==ρ酸奶==。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是運(yùn)動員在足球比賽中跳起爭球的瞬間,下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 運(yùn)動員將足球頂出,足球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變

B. 在空中運(yùn)動的足球,依然受到重力作用

C. 運(yùn)動員頂?shù)阶闱蛩查g,足球發(fā)生形變產(chǎn)生彈力

D. 頂球的瞬間,運(yùn)動員不會受到足球的作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(不計(jì)空氣阻力),以下三組力屬于平衡力的是

①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力

A. 僅①B. 僅②C. ②③D. ①②③

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量某種液體的密度,小明取了適量這種液體的樣品,進(jìn)行了三種方案的實(shí)驗(yàn):

    

(1)實(shí)驗(yàn)前小明將天平放在______臺上,把游碼放在零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_______(”)調(diào)節(jié).

(2)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):m1=30 g, m2=52 g, m3=52.8 g,m4______g(如圖甲),V1_______mL(如圖乙),V2=10 mL,V3=19 mL,其中方案3中液體密度大小為_______g/cm3.

(3)分析比較上述三種實(shí)驗(yàn)方案,你覺得比較合理的應(yīng)該是_______(方案1”“方案2”方案3”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為某品牌共享電單車,其涉及到的物理知識正確的是

A. 沒有網(wǎng)絡(luò)傳遞信息,是無法實(shí)現(xiàn)手機(jī)掃二維碼開鎖的

B. 車座呈馬鞍型,增大了人與車座的受力面積,壓強(qiáng)增大

C. 車胎上有凹凸不平的花紋,可以減小與地面的摩擦力

D. 后輪上的電動機(jī),利用電磁感應(yīng)原理將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在電視節(jié)目里看到,在氣溫低于0℃的寒冷冬季,為保障交通安全,交警在積雪的路面上撒鹽,路面的冰雪就會融化;在煤撒鹽的道路上,汽車反復(fù)碾壓也會使積雪融熔化,她對上述積雪熔化的原因作出如下猜想:

A.加鹽可能使冰雪在低于0℃時熔化

B.汽車碾壓增大了壓強(qiáng),冰雪就可能在低于0℃時熔化

C.汽車碾壓使冰層變薄了,冰雪就可能在低于0℃時熔化

為驗(yàn)證她的猜想,同學(xué)們用冰塊模擬冰雪進(jìn)行了如下探究:

(1)在氣溫較低時,將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,觀察到有些冰塊已經(jīng)熔化,用溫度計(jì)測量罐中冰水混合物的溫度,溫度計(jì)示數(shù)低于0℃,證明猜想A是 (選填“正確”或“錯誤”)的;同時觀察到罐底出現(xiàn)了白霜,這是發(fā)生了 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)

(2)如圖所示,在氣溫低于0℃的室外用窄長凳支起甲、乙、丙三塊冰塊,甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度,把完全相同的三根細(xì)鋼絲分別掛在冰塊上,鋼絲下分別掛上體積相同的實(shí)心鐵塊和泡沫塊,過一段時間后,甲、丙上的鋼絲都陷入到冰塊中相同的深度,乙上的鋼絲未明顯陷入冰塊.

通過比甲甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知:甲匯總鋼絲下的冰受到的壓強(qiáng) (選填“增大”、“減小”或“不變”),使冰發(fā)生了熔化,此時冰的熔點(diǎn) (選填“高于”、“低于”或“等于”)0℃,說明猜想B是 (選填“正確”或“錯誤”)的,比較甲和丙則可說明猜想 是錯誤的.

(3)探究結(jié)束后,他們查閱相關(guān)資料,知道了晶體的熔點(diǎn)均 受壓強(qiáng)的影響,當(dāng)冰熔化成水時密度 ,體積 (均選填“增大”、“減小”或“不變”),才會出現(xiàn)(2)中的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽在·節(jié)外出旅游乘飛機(jī)時觀察到:飛機(jī)在起飛和航行時機(jī)翼的仰角不同;飛機(jī)越大其機(jī)翼越大.他想探究機(jī)翼獲得升力的大小與機(jī)翼仰角、機(jī)翼面積有什么關(guān)系?”(注:機(jī)翼仰角為機(jī)翼下表面與水平面的夾角,機(jī)翼面積指機(jī)翼在水平面上投影的面積)

于是,他和興趣小組的同學(xué)們一起利用塑料泡沫等材料自制了三個質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機(jī)翼模型,將其固定在托盤測力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來模擬飛機(jī)起飛時的氣流.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(每次吹風(fēng)前托盤測力計(jì)的示數(shù)均為3.5 N)

(1)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動后,托盤測力計(jì)的示數(shù)______(變大”“變小不變”).比較機(jī)翼上下方空氣的流速,可以得出,“機(jī)翼”下方空氣流速小,壓強(qiáng)_____

(2)當(dāng)電風(fēng)扇向左吹風(fēng)時,以氣流為參照物,機(jī)翼_____(”)運(yùn)動.

(3)為了研究機(jī)翼獲得的升力與仰角的關(guān)系,他們對同一個機(jī)翼吹風(fēng),并保持風(fēng)速不變,只改變機(jī)翼_____的大小,觀察并記錄托盤測力計(jì)的示數(shù);在其他條件相同時,更換面積不同的機(jī)翼重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如上表.

在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)機(jī)翼的仰角為0°、“機(jī)翼面積為395 cm2,若此時機(jī)翼獲得的升力為0.5 N,則托盤測力計(jì)示數(shù)為_____N.

通過實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)質(zhì)量、形狀、“機(jī)翼”面積和風(fēng)速相同時,仰角增大,“機(jī)翼”獲得的升力_____(一定不一定”)增大;當(dāng)質(zhì)量、形狀、仰角和風(fēng)速相同時,機(jī)翼面積越大,機(jī)翼獲得的升力______

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同組的小虎同學(xué)列舉了如下一些生活情景,其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是______

A.將氫氣球放手后,它會飄向空中

B.火車與站臺之間有黃色的安全線

C.通過拍打衣服清除衣服上的灰塵

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁是四個完全相同的圓柱體豎放在水平地面上,若把乙、丙中的陰影部分切除后,甲、乙、丙、丁對水平地面的壓強(qiáng)大小關(guān)系正確的是( )

A.p<p=p<p

B.p=p<p<p

C.p>p>p>p

D.p<p<p=p

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【題目】如圖所示是我國自主研發(fā)的 C919 大型商用客機(jī),下列說法正確的是

A. 制造客機(jī)時采用密度大的材料,可以減輕其重量

B. 客機(jī)在高空受到的大氣壓強(qiáng)比地面附近的大氣壓強(qiáng)大

C. 客機(jī)利用電磁波進(jìn)行導(dǎo)航,說明電磁波能在空氣中傳播

D. 客機(jī)機(jī)翼表面制作成“上凸下平”形狀是為了減小空氣對飛機(jī)的阻

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