一個(gè)同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓是2.5伏,電路實(shí)物圖如圖所示.按實(shí)驗(yàn)要求,他測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結(jié)果如下表所示:

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān),接通電路后,電流表、電壓表工作正常,示數(shù)均不為零.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化,則可能的原因是______.
(3)改正電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)的某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖(a)、(b)所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為_(kāi)_____A,電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____V.
(4)在實(shí)驗(yàn)(3)中,你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作不妥之處是______,改進(jìn)的辦法是______.

解:
(1)由圖知,大部分元件連接完畢,需要將電壓表與燈泡并聯(lián),由于燈泡額定電壓為2.5V,所以電壓表選擇0~3V量程;同時(shí),滑動(dòng)變阻器選擇左下角的接線柱與電源正極串聯(lián).電路連接如下;
(2)閉合開(kāi)關(guān),接通電路后,電流表、電壓表工作正常,示數(shù)均不為零.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻不變,可能的原因是:同時(shí)連接了上面的兩個(gè)接線柱(相當(dāng)于導(dǎo)線)或下面的兩個(gè)接線柱(相當(dāng)于在電路中串聯(lián)了一個(gè)定值電阻);
(3)由圖知,電流表選擇的量程為0~3A,對(duì)應(yīng)的分度值為0.1A,指針在“0”后兩個(gè)小格處,所以電流表的示數(shù)為2×0.1A=0.2A;電壓表選擇的是0~3V量程,對(duì)應(yīng)的分度值為0.1V,指針在“1”后面兩個(gè)小格處,所以電壓表的示數(shù)為1V+2×0.1A=1.2V;
(4)由圖知,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,原因是選擇的量程太大,所以應(yīng)該連接小量程;
故答案為:(1)電路連接如下:

(2)滑動(dòng)變阻器同時(shí)接入了A、B兩接線柱或同時(shí)接入了C、D兩接線柱;
(3)0.2;1.2;
(4)電流表量程選擇過(guò)大;選擇0~0.6A量程接入電路.
分析:(1)在測(cè)量燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中,需要使用電壓表測(cè)量燈泡兩端電壓,利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓;
(2)要改變用電器兩端電壓,滑動(dòng)變阻器必須采用“一上一下”的接法,串聯(lián)在電路中;
(3)讀取電流表、電壓表示數(shù)時(shí),首先要明確電表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳潭染相垂直;
(4)電流表的指針偏轉(zhuǎn)太小,說(shuō)明量程選擇太大,改進(jìn)的方法是換接小量程.
點(diǎn)評(píng):測(cè)量小燈泡的額定功率,是電學(xué)最重要的實(shí)驗(yàn),需要熟練掌握其原理、器材、測(cè)量過(guò)程及注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?奉賢區(qū)二模)小海同學(xué)在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓6伏且保持不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣,所用小燈泡的額定電壓為3.8伏,額定功率在1.5瓦以?xún)?nèi).他電路連接正確,實(shí)驗(yàn)步驟正確.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D(A)中的圓圈內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào).
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移在b端時(shí),他閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.18安,但電壓表無(wú)示數(shù),把電壓表?yè)Q一個(gè)量程,仍無(wú)示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
電壓表斷路
電壓表斷路
.該同學(xué)經(jīng)過(guò)思考、分析后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑片P,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖(B)所示,則小燈的額定功率為
1.14
1.14
瓦.此時(shí)滑動(dòng)變阻器連在電路中的電阻為
7.3
7.3
歐.(保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源因電池陳舊而電壓未知,但其電壓高于小燈泡的額定電壓.滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“2A  20Ω”字樣,標(biāo)有“2.5V”字樣且規(guī)格相同的小燈泡若干個(gè),他按照?qǐng)D所示的電路按正常操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)P移在b端時(shí),他閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)讀數(shù),電流表讀數(shù)為0.28安,燈不亮.移動(dòng)滑片P燈仍不亮,斷開(kāi)電鍵,換一個(gè)新的小燈泡,再閉合電鍵,燈亮,電流表讀數(shù)減少,但電壓表無(wú)讀數(shù).把電壓表?yè)Q一個(gè)量程,仍無(wú)讀數(shù).該同學(xué)經(jīng)過(guò)思考、分析后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)P的位置恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)上.
(1)簡(jiǎn)述產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)故障的原因.
(2)求出小燈泡的額定功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?閘北區(qū)二模)某同學(xué)在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用實(shí)驗(yàn)器材有:6伏的電源、標(biāo)有“0.3安”字樣的小燈泡、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電鍵及若干導(dǎo)線,實(shí)驗(yàn)器材均完好.他把實(shí)驗(yàn)情況填寫(xiě)在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電流(安) 電壓(伏) 燈泡亮暗
1 1.4 3.8 比正常發(fā)光時(shí)暗
2 1.5 3.5 正常發(fā)光
3 1.6 3.2 比正常發(fā)光時(shí)亮
①請(qǐng)指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)錯(cuò)誤
電壓表接入變阻器兩端
電壓表接入變阻器兩端

②小燈的額定電壓為
2.5
2.5
伏,額定功率為
0.75
0.75
瓦.
③比正常發(fā)光暗時(shí),小燈的實(shí)際功率為
0.616
0.616
瓦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?武漢三模)小紅同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用電源為2節(jié)新的干電池,小燈泡的額定電壓為“1.5伏”或“2.5伏”中的一個(gè).該同學(xué)電路連接正確,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)小燈較暗,電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖1所示.滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈逐漸變亮,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移過(guò)了3/4位置時(shí)(即滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大值的1/4),小燈恰好正常發(fā)光.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D2中完成該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖. 
(2)小燈的額定電壓為
2.5
2.5

(3)滑動(dòng)變阻器的最大電阻為
10
10
歐.
(4)小燈的額定功率為
0.5
0.5
瓦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓是2.5V,正常工作時(shí)電阻的為10Ω,電源電壓為6V恒定不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,如圖,按實(shí)驗(yàn)要求,他測(cè)出了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結(jié)果如下表所示:
電壓/V 2.00 2.50 2.80
電流/A 0.27 0.30 0.32
亮度變化 暗→亮

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替異線,將實(shí)物圖連接完整,根據(jù)表格數(shù)據(jù),則小燈泡額定功率是
0.75
0.75
W.從表格的數(shù)據(jù)你還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而
增大
增大

(2)若閉合開(kāi)關(guān),接通電路后,電流表、電壓表工作均有示數(shù),但小燈泡發(fā)光較暗,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針都不變,則可能的原因是
滑動(dòng)變阻器連接錯(cuò)誤,下面兩接線柱同時(shí)接入電路
滑動(dòng)變阻器連接錯(cuò)誤,下面兩接線柱同時(shí)接入電路

(3)另一組的小華同學(xué)使用規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確測(cè)得某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲、乙,此時(shí)電壓表的示教為
2.2
2.2
V,電流表的示數(shù)為
0.24
0.24
A.
(4)小明完成實(shí)驗(yàn)整理好趁器材離開(kāi)后,他的伙伴小剛接著做同樣的實(shí)驗(yàn),小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈不亮,聰明的小剛猜想有下面幾種可能:A.可能是燈絲斷了;B.可能是變阻器斷路;C.可能是小燈泡短路;D.可能是電流表斷路.
報(bào)據(jù)小剛的猜想,借助圖中電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表.
猜想 電流表的讀數(shù) 電壓表的讀數(shù)
如果A成立
如果C成立
(5)小剛解決疑問(wèn)后,忽然發(fā)現(xiàn)有一實(shí)臉小組的電壓表0-3V檔量程已損壞,小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈泡的額定功率.他仔細(xì)觀察電路,發(fā)現(xiàn)電源電壓為6V恒定不變,請(qǐng)你幫小剛設(shè)計(jì)一個(gè)電路,把電路圖畫(huà)在虛線框內(nèi).按照新設(shè)計(jì)的電路圖,在測(cè)定小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器.使電壓表讀數(shù)為
3.5
3.5
V.

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同步練習(xí)冊(cè)答案