6．楊揚同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識，如圖所示，其中分析錯誤的是（　�。�
A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直
B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C．在丙圖中，拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大
D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀

分析 （1）重力的方向是豎直向下的，利用此原理制成了重錘線；
（2）一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫做慣性；
（3）摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（4）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：A、重力的方向是豎直向下的，應(yīng)用于重錘線，檢查墻壁是否垂直；故A正確；
B、當(dāng)錘柄向下撞擊凳子時，錘柄由運動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，就緊套在錘柄上；故B正確；
C、木塊與木板間的壓力和粗糙程度不變，摩擦力大小不變，與木塊的運動速度無關(guān)；故C錯誤；
D、用力壓或拉彈簧時，彈簧由于受力而形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀；故D正確．
故選：C．

點評 本題綜合考查了重力的方向、慣性、影響摩擦力大小的因素、力的作用效果等知識的掌握情況，要注重對實驗的理解和分析，這是學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．某種物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象如圖所示，該圖象可以反映（　�。�
A．晶體的熔化過程B．水的沸騰過程
C．晶體的凝固過程D．非晶體的凝固過程

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．（1）圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同．將水加熱相同時間后停止加熱．圖b是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．由圖象可知，此時水面上方的氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；在第4～8min的過程中，水的內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．小紅把水加熱到沸騰，所用時間較長的原因是水的初溫較低．

（2）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中（如圖c）．根據(jù)溫度計A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．人距離平面鏡越遠(yuǎn)，在平面鏡中成的像越小
B．電視機(jī)遙控器利用紅外線遙控電視機(jī)
C．近視患者需佩戴凹透鏡做的眼鏡進(jìn)行矯正，使像成在視網(wǎng)膜的前方
D．在湖邊散步時看到的水中的“魚”和“云”，都是光的折射形成的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系：在兩個相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．
（1）通電一段時間后，小明發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)大，表明其它條件相同時，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）本實驗使用了控制變量的科學(xué)方法：通過兩段金屬絲串聯(lián)的方式，控制電流大小及通電時間相同；還使用了轉(zhuǎn)換的科學(xué)性，實驗中采取的措施是通過溫度計的示數(shù)大小反應(yīng)電阻產(chǎn)生熱量的多少．
（3）小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實驗裝置，則他應(yīng)將其中一個燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相同的水，將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的電阻相等的鎳鉻合金絲，并將兩個燒瓶中的金屬絲做絕緣處理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．張強(qiáng)同學(xué)對相關(guān)物理知識的表述，其中不正確的是（　�。�
A．利用凸透鏡能使光線會聚的特點，可以用凸透鏡制成的眼鏡來矯正近視眼
B．熱機(jī)的大量使用會加劇“溫室效應(yīng)”
C．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引
D．家庭中的電燈、電視機(jī)、電冰箱、電腦等用電器是并聯(lián)在電路中的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．2013年12月14日，“嫦娥三號”探測器在月球表面著陸．著陸前速度從1700m/s逐漸減小到0（以月球為參照物），懸停在距月面100m高處．“嫦娥三號”探測器所載的“月兔”號月球車在減速下降過程中重力勢能減小，動能減小．（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小剛同學(xué)在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”時，采用的電路如圖甲所示，電源電壓恒為3V．
（1）小剛根據(jù)電路圖連接了如圖乙所示的實驗電路，小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有誤，請你在這根導(dǎo)線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線．
 
（2）電路改正后，小剛閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓值，取下電阻，兩表的示數(shù)仍然不變，出現(xiàn)故障的原因可能是電阻斷路．
（3）為了探究電流與電阻的關(guān)系，小剛選用的滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω  1A”字樣．在a、b間先后接入5Ω、10Ω不同阻值的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，分別讀出電流表的示數(shù)．當(dāng)換上20Ω的電阻接入a、b間時，雖調(diào)節(jié)滑動變阻器，但電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V，為了完成本次實驗，小剛應(yīng)該換用滑動變阻器至少為20Ω的接入電路中，并調(diào)節(jié)．
（4）小剛完成了這三組實驗，獲得多組對應(yīng)的電流、電阻的數(shù)值，繪制了如圖丙所示的I-R圖象．由圖象可初步得到的結(jié)論是：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率．
（1）在圖3方框內(nèi)畫出實驗電路圖；
（2）小亮同學(xué)已連接如圖1所示的部分電路．請你添加兩根導(dǎo)線，幫他完成電路的連接（其它的導(dǎo)線不要變動）；
（3）閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P至電阻最大的位置；
（4）閉合開關(guān)S后，改變滑片P的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，通過小燈泡L的電流如圖2所示，小燈泡的額定功率P額=0.7W．

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