近日，國(guó)家發(fā)改委公布，鹽城獲批國(guó)家第二批海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展試點(diǎn)城市．海水淡化可以采用蒸餾法．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置．在燒瓶中發(fā)生的物態(tài)變化主要是_________，冷凝管中發(fā)生的物態(tài)變化主要是_________，冷水通過(guò)冷凝管后變成熱水說(shuō)明_________．
汽化；液化；液化放熱

試題分析：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化，汽化需要吸收熱量．由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化，液化要放出熱量．海水在燒瓶中吸收熱量變成水蒸氣，發(fā)生了汽化，冷凝管中水蒸氣液化變成水，而液化是放熱的，所以冷凝管會(huì)變熱，冷水通過(guò)冷凝管后變成熱水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

要使?jié)褚路傻每煨�，可以將衣服展開(kāi)是利用                   來(lái)加快液體蒸發(fā)；把衣服晾在陽(yáng)光下是利用            來(lái)加快液體蒸發(fā)，把衣服放在通風(fēng)的地方是利用                 來(lái)加快液體蒸發(fā)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)水的溫度是   ℃；從燒杯口冒出的縷縷“白汽”是  __ （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）的水。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)你想探究“蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系”時(shí)，有人建議用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
甲：其他條件相同時(shí)，把同樣多的水倒在碟子里干得快，裝在瓶子里干得慢。
乙：其他條件相同時(shí)，把同樣濕的衣服掛在通風(fēng)處干得快，掛在無(wú)風(fēng)處干得慢。
丙：其他條件相同時(shí)，把同樣濕的衣服掛在陽(yáng)光下干得快，掛在背陰處干得慢。
你認(rèn)為    的實(shí)驗(yàn)?zāi)軡M足你的要求。其他兩種現(xiàn)象分別說(shuō)明                      和                        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在室內(nèi)，將一支溫度計(jì)從酒精中抽出，它的示數(shù)將（   ）
A．一直升高B．一直降低
C．先升高后降低D．先降低后升高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在炎熱的暑假里，小華在家寫(xiě)作業(yè)，汗流不止，抬頭看了掛在墻上的寒暑表，當(dāng)時(shí)室溫為36℃，于是她打開(kāi)電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔耍@時(shí)她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)_______(選填“升高”、“不變”或“降低”)．那么她感到?jīng)隹斓脑蚴莀_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面能使蒸發(fā)變慢的措施是(    )
A．晾曬糧食是應(yīng)盡量將其攤開(kāi)
B．塑料袋包裝蔬菜放入冰箱冷藏室
C．把濕衣服展開(kāi)晾在通風(fēng)向陽(yáng)處
D．夏天,人們使用電風(fēng)扇扇風(fēng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
(1)如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是________________．
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是________________．
(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因_____________________________．
(3)如圖E甲、乙中，圖_______所示是水沸騰時(shí)的情況．可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體_______同時(shí)發(fā)生．如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖像，圖像中BC段表示的沸騰特點(diǎn)是：______________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表)：
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
（1）（2分）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖像．
（2）(4分)從圖可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是________℃，由此可以判斷當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水沸騰時(shí)__________熱量（填：“吸收”或“不吸收”），溫度__________．

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