在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是________________.
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是________________.
(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因_____________________________.
(3)如圖E甲、乙中,圖_______所示是水沸騰時(shí)的情況.可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體_______同時(shí)發(fā)生.如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖像,圖像中BC段表示的沸騰特點(diǎn)是:______________.
(1)①玻璃泡碰到了燒杯底部 ②視線未與液柱的上表面相平 (2)水量過(guò)多(合理即可)  (3)甲、內(nèi)部和表面、沸騰時(shí)吸熱溫度不變

試題分析:溫度計(jì)是用來(lái)測(cè)量物體的溫度的,讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平,溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸容器壁和容器底部,不能將溫度計(jì)從被測(cè)物體中拿出來(lái)讀數(shù).A圖中操作的錯(cuò)誤是:溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底.B圖中讀數(shù)中的錯(cuò)誤是:視線未與液柱的上表面相平.水的質(zhì)量過(guò)多、水的初溫過(guò)低、無(wú)蓋、酒精的火焰過(guò)小,都會(huì)造成加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng).從圖中看,可能是水的質(zhì)量過(guò)多或水的初溫過(guò)低造成的.沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大,最后破裂;沸騰前氣泡在上升過(guò)程中,體積逐漸減。字袣馀菰谏仙倪^(guò)程中逐漸的變大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象,乙中氣泡變小,是沸騰前的現(xiàn)象.沸騰圖象是關(guān)于溫度隨時(shí)間的變化情況,水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變,但要繼續(xù)吸熱,BC段表示水在沸騰過(guò)程中繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明暑假去旅游,曾到海邊看到人們用“海水曬鹽”,即選取大片的海灘,構(gòu)建鹽田,一段時(shí)間后,鹽田中的水逐漸變少,粗鹽也就出來(lái)了。小明想,水如果能快點(diǎn)變少,粗鹽也就能出得更快。可是水變少的快慢跟哪些因素有關(guān)呢?為此,小明進(jìn)行了如下探究,在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示,并測(cè)出它們變干所用的時(shí)間分別為200s、100s、50s、80s。(共5分)

(1)“水變少”的過(guò)程其實(shí)是物理學(xué)中的一種         現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)。
(2)分析A、B實(shí)驗(yàn),能得出                結(jié)論。
(3)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù),猜想一下,海邊鹽田應(yīng)盡可能建在             的條件下。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

近日,國(guó)家發(fā)改委公布,鹽城獲批國(guó)家第二批海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展試點(diǎn)城市.海水淡化可以采用蒸餾法.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置.在燒瓶中發(fā)生的物態(tài)變化主要是_________,冷凝管中發(fā)生的物態(tài)變化主要是_________,冷水通過(guò)冷凝管后變成熱水說(shuō)明_________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖,由圖可知( 。
A.圖中游泳愛好者的姿勢(shì)是為了減少水分的蒸發(fā)
B.人體皮膚附近的水蒸氣液化時(shí)吸收了大量的熱
C.水在蒸發(fā)的過(guò)程中從人體帶走了溫度,使人感到寒冷
D.最主要是因?yàn)榇祦?lái)的風(fēng)是冷的,所以人感覺到特別冷

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:____________;
(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖乙所示,則圖____(填a或者b)是水在沸騰時(shí)的情況。
(3)小麗觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如下表。請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖丙中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像.

(4)根據(jù)圖像可知,水的加熱過(guò)程有以下特點(diǎn):
a._______________________;b._____________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體____的性質(zhì)制成的。為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為___的溫度計(jì)。

(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生___(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠。


(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見上表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為__℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由上表可知水的沸點(diǎn)為__℃。
(4)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,圖中___是水在沸騰時(shí)的情況。

(5)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像。(2分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖乙容器內(nèi)盛有水,甲容器內(nèi)盛有下表所列的其中一種液體.在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,對(duì)甲容器的底部持續(xù)加熱,最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了.則甲容器內(nèi)盛的液體是(      )
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)
物質(zhì)
液態(tài)氨
酒精

煤油
沸點(diǎn)/℃
-33.5
78
100
150

A.煤油     B.酒精     C.水      D.液態(tài)氨

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是                                       。
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為      ℃,在圖3中圖       是水在沸騰前的情況,圖      是水在沸騰時(shí)的情況。
分析圖4所示圖像,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是                          。小凡同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)。請(qǐng)幫他找出兩個(gè)可能原因                                              。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

同學(xué)們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí),常聞到酒精的氣味,這一現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)有
A.升華凝華B.汽化擴(kuò)散
C.升華擴(kuò)散D.熔化汽化

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