6.仔細(xì)觀察如圖甲,乙所示的兩個(gè)波形圖,指出圖中哪一個(gè)音調(diào)較高,哪一個(gè)響度較大,并簡(jiǎn)要說(shuō)明你判斷的依據(jù)

分析 頻率是1s物體振動(dòng)的次數(shù),相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)越快,頻率越大.音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高;
振幅是物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的大小,偏離原位置越大,振幅越大.響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.

解答 答:(1)音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高;
根據(jù)甲、乙可以看出甲的振動(dòng)頻率快,故音調(diào)高的是甲波形圖.
(2)響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;
根據(jù)甲、乙可以看出甲的振幅大于乙的振幅,故響度較大的是甲波形圖.

點(diǎn)評(píng) 此題考查通過(guò)波形圖來(lái)認(rèn)識(shí)聲音的特征,對(duì)波形圖的各種特征要了解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在溫度為15℃的空氣中,聲音傳播的速度為340m/s.聲音在鐵軌和水中傳播的速度都比在空氣中的速度大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.首先將燭焰、透鏡、光屏放置在光具座上,并將三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度,為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.
(1)該同學(xué)把這塊凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在離地面大約15厘米處出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn),由此判斷此凸透鏡的焦距為15厘米;
(2)若保持蠟燭的位置不變,將透鏡調(diào)至A點(diǎn)時(shí),移動(dòng)光屏,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,那么成的一定是倒立縮小的實(shí)像;
(3)仍保持蠟燭、光屏的位置不變,將透鏡調(diào)至B點(diǎn)時(shí),若光屏上再一次出現(xiàn)了一個(gè)像,那么該像肯定是倒立放大的實(shí)像.
(4)如果該同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)透鏡并調(diào)至C點(diǎn)時(shí),成像情況為正立放大虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.水的密度是1×103 kg/m3,合1g/cm3,它表示的物理意義是1m3水的質(zhì)量為1×103kg;某市想給一位見(jiàn)義勇為的英雄塑一尊銅雕像,仿真人(人的質(zhì)量60kg)一般,銅雕像高為真人的兩倍,則需要銅4272kg.(人體的密度和水差不多,銅的密度是8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明想測(cè)出建筑工地上一塊磚的質(zhì)量.通過(guò)估測(cè)發(fā)現(xiàn)一塊磚大約有幾千克.但手邊只有一只量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)、一把量程為20cm的刻度尺、幾根細(xì)繩和一根長(zhǎng)約1m的粗細(xì)均勻的硬質(zhì)木棒(木棒的質(zhì)量不可忽略).
只利用現(xiàn)有器材請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)測(cè)量磚質(zhì)量的方案,要求:
(1)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;
(2)寫(xiě)出磚質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量的物理量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.一本書(shū)放置在水平桌面上,桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)平衡力
B.人用水平方向的力推靜止在地面上的桌子,桌子沒(méi)動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
C.放在水平桌面上的書(shū),如果書(shū)所受的力同時(shí)全部消失,它將仍留在原位保持靜止?fàn)顟B(tài)
D.豎直向上拋出的小球,上升時(shí)受到的合力小于下降時(shí)受到的合力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,小明同學(xué)將自制氣壓計(jì)從山頂帶到山腳下的水平地面上,氣壓計(jì)的水柱和瓶子對(duì)地面的壓強(qiáng)分別是( 。
A.上升,變小B.下降,變大C.上升,變大D.下降,不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.為測(cè)量木塊受摩擦力,用圖所示裝置實(shí)驗(yàn):彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車(chē)上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉力小車(chē)沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車(chē)的滑動(dòng)(選填“滑動(dòng)”或“靜”)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,當(dāng)拉動(dòng)小車(chē)向左作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車(chē)對(duì)木塊的摩擦力將不變(選填“增大”、“減小”或“不變”.)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.如圖用羊角錘拔釘子時(shí)把羊角錘看作杠桿,O為支點(diǎn),畫(huà)出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L.

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同步練習(xí)冊(cè)答案