人對聲音的感覺有一定頻率范圍,大約每秒鐘振動(dòng)20次到20000次范圍內(nèi),在此范圍內(nèi)能聽到聲音的條件是( )
A. 只要有發(fā)聲器——聲源就可以
B. 必須具有聲源和空氣
C. 必須有聲源和傳播聲音的介質(zhì)
D. 只要有發(fā)聲物和傳播介質(zhì),人在任何位置都可以聽到聲音
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習(xí):4.5光的色散同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,在深盤中盛上一些水,盤邊斜放一個(gè)平面鏡,使太陽光照射到平面鏡上,并反射到白色的硬紙板上,就能夠觀察光的色散現(xiàn)象,究其原因,這是( )
A. 光的鏡面反射現(xiàn)象 B. 光的漫反射現(xiàn)象
C. 光的折射現(xiàn)象 D. 光的直線傳播現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章 第1節(jié) 光的直線傳播同步練習(xí) 題型:作圖題
圖示,L是一塊上有兩個(gè)小孔的擋板,在擋板的右方有一個(gè)點(diǎn)光源S,AB、CD是從小孔中射過來的兩條光線,請你利用學(xué)過的知識(shí)確定出光源S的位置,并畫圖說明。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級 第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型:簡答題
用錄音機(jī)錄下一段自己朗讀課文的聲音,和同學(xué)一起聽聽這段錄音。你認(rèn)為錄來的聲音和自己的聲音一樣嗎?別的同學(xué)認(rèn)為一樣嗎?想想看,這是為什么?
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科目:初中物理 來源:人教版八年級 第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型:填空題
向一個(gè)暖水瓶里灌水,注意聽暖水瓶里空氣柱發(fā)出的聲音,實(shí)驗(yàn)證明,隨著空氣柱由長變短,空氣柱發(fā)出的音調(diào)越來越____________。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級 第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型:單選題
唐朝詩人李益有一首詩叫《喜見外弟又言別》,其中描寫道:“十年離亂后,長大一相逢,問姓驚初見,稱名憶舊容”.從“問姓”中想起初見的“舊容”,可見聲音中有一種特性讓詩人喚起了十年前的記憶,這種特征是
A. 音調(diào)
B. 響度
C. 音色
D. 振幅
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.1 我們怎樣聽見聲音 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被多次彈開,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在________,也能說明聲音可以在________中傳播;若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則________(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因?yàn)開_______.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示是探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱________(選填“均勻”或“不均勻”)。
(2)將溫度計(jì)插入試管中時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或________。若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為________℃。
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______℃,該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”)。
(4)能反映上述固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的是圖丙中的________圖。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習(xí):第三章 第4節(jié) 升華和凝華] 題型:單選題
“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美“的《中國詩詞大會(huì)》,深受觀眾的青睞,下列對古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A. “霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白!办F凇的形成是升華現(xiàn)象
B. “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠!彼男纬墒悄态F(xiàn)象
C. “青青園中葵,朝露待日稀”露的形成是汽化現(xiàn)象
D. “騰蛇乘霧,終為土灰。“霧的形成是液化現(xiàn)象
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