量筒和量杯是測(cè)量_________的一種實(shí)驗(yàn)器材。它們所標(biāo)的刻度疏密程度不同，量筒標(biāo)的刻度疏密是________的，而量杯標(biāo)的刻度疏密是___________的（填“均勻”或“不均勻”），且上面刻度____________下面刻度_______________。

體積 均勻 不均勻 密 稀 【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)室里常用量筒和量杯來(lái)測(cè)液體的體積，量筒上下口徑相同，量杯下細(xì)上粗，形狀的不同決定了刻度的疏密有區(qū)別． 【解析】 量筒和量杯是測(cè)量體積的儀器．量筒的上下口徑相同，因此刻度均勻，量杯上下口徑不同，因此刻度不均勻．量杯越往上，口徑越粗，同樣的體積，上升的高度就越小，因此刻度越緊密，下面的刻度則越稀疏． 故答案為：體積，均勻，不均勻，密...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一章第四節(jié) 測(cè)平均速度 課后練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止開(kāi)始下滑，小車(chē)到達(dá)A、B、C三處的電子表的示數(shù)（數(shù)字分別表示小時(shí)、分、秒）則：

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）．

（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答：SAB= cm； tBC= s； vAC= m/s．

V=；��；50；1；0.3． 【解析】【解析】 （1）平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值，計(jì)算公式為V=； （2）斜面坡度越大，小車(chē)沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)��； （3）SAB=90cm﹣50cm=40cm；tBC=10：35：23﹣10：35：22=1s；SAC=90cm；tAC=10：35：23﹣10：3...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第九章第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 課后練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，那么，流動(dòng)著的液體的壓強(qiáng)大小又有什么規(guī)律呢？我們可以通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。

打開(kāi)水龍頭，使自來(lái)水流過(guò)圖1所示的玻璃管，可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同，這說(shuō)明A、B處的壓強(qiáng)不同，是什么原因引起的A、B處的壓強(qiáng)不同的呢？

（1）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你分析，A、B兩處哪處的壓強(qiáng)小____？其物理依據(jù)是什么_____？

（2）請(qǐng)你總結(jié)出流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小的規(guī)律_____；

（3）根據(jù)你得的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象。

如圖2所示的是兩艘并排的船，它們?cè)诤叫袝r(shí)，常常會(huì)不由自主地碰在一起，這是為什么_____？

B處的壓強(qiáng)小 物理依據(jù)：A、B兩處水的壓強(qiáng)等于它所支撐的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。由題意知，B處水柱的高度低于A處，根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p＝ρgh可知，B處的壓強(qiáng)小于A處的壓強(qiáng)。 在流體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小 兩船內(nèi)側(cè)的水流速度大，外側(cè)的水流速小，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：兩船內(nèi)側(cè)的水的壓強(qiáng)小于兩船外側(cè)水的壓強(qiáng)，在這個(gè)壓強(qiáng)差的作用下，兩船會(huì)向中間靠攏，出現(xiàn)相撞的情形。 【解析】(1)AB兩...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 第一節(jié)浮力 課后練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了如下猜想(B、C、D液體為水，E中液體為另一種液體)：

猜想1：浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；

猜想2：浮力大小與液體的密度有關(guān)；

猜想3：浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)中物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為_(kāi)_______N；

（2）分析實(shí)驗(yàn)B、C可知猜想1是正確的是，可以得到在同種液體中物體排開(kāi)液體的體積越大，受到的浮力________。比較實(shí)驗(yàn)________可知，浮力大小還與液體的密度有關(guān)；

（3）圖中F3=________N，液體的密度ρ液=________kg/m3（ρ水=1.0×103 kg/m3）；

（4）實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)研究方法是________。

3 越大 A、D、E 7 1.2×103 控制變量法 【解析】（1）由A可知，物體的重力G=10 N；由C可知，物體浸沒(méi)在水中時(shí)，物體受到的拉力為F=7N；則物體浸沒(méi)在水中受到的浮力：F浮=G－F=10 N－7 N=3 N；（2）觀察圖B、C可知，物體排開(kāi)液體的體積不同，由測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，所受浮力不同，且排開(kāi)液體的體積越大，所受浮力越大；要探究浮力的大小與所浸液體的密度有關(guān)，應(yīng)使物體排開(kāi)液...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章第三節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度 課后練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如下操作：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼拔到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏。此時(shí)他應(yīng)向___________（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處。

（2）把空杯子放在天平左盤(pán)上，在右盤(pán)中放入10 g砝碼后，再用鑷子向右盤(pán)夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操作是____________________。當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，杯子的質(zhì)量m0＝______________。

（3）他利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和足夠的水，完成以后的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)物理量的符號(hào)：

第一步：__________________________________；

第二步：__________________________________。

（4）牛奶密度的表達(dá)式：ρ牛奶＝________________________。

右 調(diào)節(jié)（或移動(dòng)）游碼 14 g 在杯子中裝滿水，用天平測(cè)出杯子與水的總質(zhì)量為m1 將水倒掉并擦干杯子，再向杯中裝滿牛奶，用天平測(cè)出杯子與牛奶的總質(zhì)量為m2 牛奶的密度： 【解析】試題分析：（1）天平平衡的標(biāo)志是：指針指在分度盤(pán)的中央或左右擺動(dòng)幅度相等，指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)； （2）天平使用時(shí)，左物右碼，當(dāng)用砝碼無(wú)法使天平再次達(dá)到平衡時(shí)，可以調(diào)節(jié)游碼；物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量；...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第五節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 課后練習(xí) 題型：填空題

小明在自制顯微鏡的過(guò)程中，首先通過(guò)水滴（相當(dāng)于凸透鏡）觀察下方的黑色箭頭（如圖a），調(diào)節(jié)黑色箭頭與水滴間的距離，使之________（選填“大于”或“小于”）水滴透鏡的焦距，此時(shí)可觀察到倒立、_________（選填“放大”或“縮小”）的像，然后再用一個(gè)_______（選填“凸”或“凹”）透鏡作為目鏡，緩慢調(diào)節(jié)透鏡與水滴間的距離（如圖b），就會(huì)看到箭頭更為放大的像。

大于 放大 凸 【解析】試題分析：根據(jù)顯微鏡的工作原理解答此題：顯微鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭，使物體成倒立、放大的實(shí)像；目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，使物鏡成的實(shí)像，通過(guò)目鏡再成一個(gè)正立、放大的虛像．經(jīng)過(guò)兩次凸透鏡的放大作用，使微小的物體放大許多倍． 【解析】 由題意可知，小明在自制顯微鏡的過(guò)程中，小水滴形狀相當(dāng)于凸透鏡，成的是正立、放大的虛像，說(shuō)明箭頭在小水滴的焦點(diǎn)之內(nèi)； 調(diào)...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第五節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 課后練習(xí) 題型：單選題

最為特別的天象之一﹣﹣﹣“超級(jí)月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨，它比正常時(shí)的月亮要大百分之二十，亮度也有所增加，某天文愛(ài)好者為了研究這一現(xiàn)象，于是架設(shè)一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察，關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同

B. 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡，用來(lái)把像放大

C. 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像

D. 它由兩組透鏡組成，靠近眼鏡的為目鏡，靠近被觀測(cè)物體的為物鏡

D 【解析】試題分析：如圖天文望遠(yuǎn)鏡，它由兩組透鏡組成�？拷劬Φ臑槟跨R，靠近被觀測(cè)物體的為物鏡，故選項(xiàng)D正確；由于望遠(yuǎn)鏡觀看距離很遠(yuǎn)的物體，物距大于凸透鏡的兩倍焦距，所以它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成倒立、縮小的實(shí)像，相當(dāng)于照相機(jī)，故選項(xiàng)BC不正確；目鏡相當(dāng)于放大鏡，用來(lái)把像放大。 顯微鏡也由兩組透鏡組成，靠近眼睛的為目鏡，靠近被觀測(cè)物體的為物鏡，由于顯微鏡觀看近處的物體，...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章第一節(jié) 功 課后練習(xí)題 題型：單選題

以下說(shuō)法正確的是:

A. 做功的物體都受力的作用

B. 在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都做功

C. 作用力越大，力做功越多

D. 力對(duì)做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體要做功

A 【解析】解答：A.根據(jù)功的概念可知做功的物體一定受力的作用說(shuō)法正確；B. 說(shuō)法錯(cuò)誤，若在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體對(duì)外沒(méi)有力的作用，則不做功；C. 說(shuō)法錯(cuò)誤，即使作用力再大，如果在力的方向沒(méi)有通過(guò)距離，則沒(méi)有做功；D. 說(shuō)法錯(cuò)誤，若物體在力的作用下，作了變速運(yùn)動(dòng)后，又回到了原處，則沒(méi)有做功。故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于凝固的是（ ）

A．行人呼出“白氣” B．河水結(jié)冰

C．冰凍的衣服變干 D．地面結(jié)霜

B 【解析】 試題分析：行人呼出“白氣”，是口腔中呼出的水蒸氣在空氣中遇冷液化形成的小水珠，故選項(xiàng)A不符合題意；河水結(jié)冰，水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象，故選項(xiàng)B符合題意；冰凍的衣服變干，冰由固態(tài)直接轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，是升華現(xiàn)象，故選項(xiàng)C不符合題意；地面結(jié)霜，是空氣中的水蒸氣在溫度很低的情況下，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，是凝華現(xiàn)象，故選項(xiàng)D不符合題意。

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同步練習(xí)冊(cè)答案