【題目】某同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻,電源是兩節(jié)新干電池。他已連接了部分電路,如圖甲所示。請(qǐng)你接著完成下列步驟:
(1)選電壓表合適的量程,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整.并在丙中畫出對(duì)應(yīng)電路圖。
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時(shí)電路中的電流是 A,電阻絲的電阻為 Ω.這位同學(xué)通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓,共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是 。
(3)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是 。
(4)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測(cè)電阻的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大,造成這一現(xiàn)象的原因是 。
【答案】(1)電路圖如圖所示.(2)0.24;10;減小誤差.(3)測(cè)量電阻的功率;(4)燈絲電阻隨溫度升高而變大
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)殡娫措妷簽?V,所以電壓表選擇0~3V;使滑動(dòng)變阻器與定值電阻串聯(lián),電壓表并聯(lián)在被測(cè)電阻兩端,注意滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則接線;如下圖所示:
(2)根據(jù)圖乙可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,示數(shù)為0.24A;由I=U/R可知,電阻絲的阻值:R=U/I=2.4V/0.24A=10Ω;測(cè)量三組電壓與電流值,其目的是:多次測(cè)量求平均值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)伏安法既可以測(cè)量電阻的阻,又可以探究電流與電阻、電壓的關(guān)系或測(cè)量電阻的功率;
(4)由電路圖及歐姆定律得:電壓表與電流表的示數(shù)比為U/I=RL ,電壓表的示數(shù)增大時(shí),燈的功率變大,溫度升高,電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大,表明RL 增大,這表明:隨溫度的升高,燈絲電阻變大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常常受到“二手煙”的危害,我們之所以聞到“二手煙”是因?yàn)椋?)
A.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.分子間存在間隙
C.分子間存在斥力
D.一切物體都是由分子組成
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中的“低聲細(xì)語(yǔ)”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲音的頻率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B.多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越快
D.物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的說(shuō)法,正確的是( )
A.銅和硬鋁都屬于金屬材料 B.生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)
C.鐵、鋁、銅都是銀白色金屬 D.不銹鋼是永不生銹的鋼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶,用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱。
(1)加熱過(guò)程中,加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映________________,發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度,需給牛奶加熱的時(shí)間要短一些,這是因?yàn)開(kāi)________________________;
(2)停止加熱后,在相同時(shí)間內(nèi),盛有_________的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些,若要使其溫度下降不至太快,請(qǐng)說(shuō)出一種方法:_________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)用質(zhì)量不同的A.B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)__________相同;實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A.B兩個(gè)小球的________ 的大小。
(2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可得出結(jié)論是:______ _.
將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可得出結(jié)論是:____ _.
(3)本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是____________。
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