【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R甲＞R乙。

（1）實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過________________來反映的；

（2）將該電路設(shè)計(jì)成串聯(lián)的目的是___________________；

（3）通電一段時(shí)間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，若甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升的快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________。

【答案】溫度計(jì)示數(shù)變化 控制通過電阻絲的電流與通電時(shí)間相同 在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)煤油吸熱的多少是通過溫度計(jì)示數(shù)變化來反映的，溫度計(jì)示數(shù)變化越大，電流產(chǎn)生的熱量越多；

(2)[2]兩電阻絲串聯(lián)的目的是控制通過電阻絲的電流與通電時(shí)間相同，這可以研究電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系；

(3)[3]通電一段時(shí)間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，若甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快，由于R甲＞R乙，故可得出的結(jié)論是：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，此時(shí)光屏上出了清晰的像（圖中未畫出），下列說法正確的是（　�。�

A.照相機(jī)利用了此成像規(guī)律

B.蠟燭燃燒變短，光屏上的像向下移動(dòng)

C.保持蠟燭不動(dòng)，換個(gè)焦距更大的凸透鏡，光屏向左移動(dòng)，光屏上出現(xiàn)清晰的像

D.保持蠟燭不動(dòng)把凸透鏡移動(dòng)到3Scm處，光屏向右移動(dòng)，光屏上出現(xiàn)清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿處于圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_________（左/右）側(cè)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

（2）如圖乙，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿_________（仍保持平衡/左端下沉/右端下沉）；

（3）取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直_________（向上/向下）拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿如圖丙所示方向拉杠桿仍處于水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，則F2_________F1（＞、＝、＜）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是“探究電流的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)連接電路前，開關(guān)必須_____；

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是_____。在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持定值電阻_____不變，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是_____；

(3)在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出電流隨電阻變化的圖像；

（________）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

電流R/Ω

5

10

15

20

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

(4)分析表中數(shù)據(jù)及圖像可得出結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，若在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關(guān)S1、S2 ， 測(cè)得U甲：U乙=4：3，若只斷開開關(guān)S2 ， 拆去電壓表，并在甲、乙兩處分別接入電流表，則此時(shí)I甲：I乙是

A. 1：1 B. 4：3 C. 3：4 D. 16：9

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某種半導(dǎo)體材料的阻值隨溫度升高而減小。利用該材料設(shè)計(jì)了一個(gè)通過電表示數(shù)反應(yīng)溫度高低的電路，要求溫度升高時(shí)電表示數(shù)增大。電源電壓不變，以下電路符合要求的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用圖所示的電路“探究串并聯(lián)電路電壓規(guī)律”發(fā)現(xiàn)電源兩端電壓總大于兩燈泡電壓之和，這與之前“電源兩端電壓等于燈泡電壓之和”的猜想不符。有同學(xué)認(rèn)為這可能與串聯(lián)電路的燈泡以外的其它元件有關(guān)，于是他們進(jìn)行了深入探究：

（1）測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓。測(cè)出導(dǎo)線AB的電壓大約為0.05V，由此得知，導(dǎo)線分壓是造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想不符的原因。為了更明顯的觀察到分壓現(xiàn)象應(yīng)選擇較_____的導(dǎo)線（選填“粗”或“細(xì)”）原因是_______。

（2）測(cè)量完電路中所有導(dǎo)線電壓后，如果電源兩端的電壓仍大于各段導(dǎo)線和燈泡電壓之和，你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小帥看到工人利用斜面把貨物推到小車上，聯(lián)想到物理課上學(xué)到的知識(shí)，提出以下兩個(gè)問題：

①斜面越緩越省力，是不是機(jī)械效率越高呢？

②對(duì)于同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越高；對(duì)于同一個(gè)斜面，是不是所推的物體越重，機(jī)械效率越高呢？

為了解決以上問題，小亮與幾個(gè)同學(xué)一起用如圖所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)探究，記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

斜面

傾角

物重

G/N

斜面高度h/m

沿斜面

拉力F/N

斜面長(zhǎng)s/m

有用功

W有/J

總功

W總/J

機(jī)械效率η（%）

①

45°

1

0. 7

0. 9

1

0. 9

77. 8

②

30°

1

0. 5

0. 7

1

0. 5

0. 7

71. 4

③

30°

2

0. 5

1. 4

1

1

1. 4

（1）表格中缺少2個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)補(bǔ)充完整____ ____（保留一位小數(shù)）；

（2）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，應(yīng)沿斜面向上__________拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向移動(dòng)__________（選填“左”或“右”）；

（3）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是斜面越緩越__________（選填“省力”或“費(fèi)力”），機(jī)械效率越__________；

（4）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)__________（選填實(shí)驗(yàn)次數(shù)）的數(shù)據(jù)，初步得出的結(jié)論是對(duì)于同一斜面，機(jī)械效率與所拉物體的重力__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面四幅圖片選自我們的物理課本，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡，說明光在不均勻的介質(zhì)中沿直線傳播

B. 乙圖是潛望鏡的光路圖，潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向

C. 丙圖是平面鏡成虛像的光路圖，平面鏡成的虛像是反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而成

D. 丁圖是小貓叉魚的圖片，小貓看到的魚比實(shí)際位置淺一些

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