如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個過程，運動員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過程中，弓的彈力最大的時刻是

A. B. C. D.

C 【解析】拉弓時，弓發(fā)生了彈性形變，形變越大、彈力越大。將弓拉滿后，弓的彈性形變最大，彈力最大。故C符合題意為答案。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測試卷 題型：簡答題

兩根外形完全相同的鋼棒，其中一根有磁性，而另一根卻沒有磁性，怎樣鑒別哪根鋼棒有磁性___-？

見解析 【解析】答：方法一：分別將鋼棒用細(xì)線吊起來，使它們能在水平方向自由轉(zhuǎn)動，靜止時總是指向南北方向的一根有磁性； 方法二：分別將鋼棒靠近鐵磁性物質(zhì)（如鐵粉鐵屑），能吸引鐵屑的一根有磁性； 方法三：分別將鋼棒兩端靠近小磁針，能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的有磁性，不能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的無磁性．

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：單選題

傳說從一株蘋果樹上墜落的蘋果激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。2010年5月14日，英國皇家學(xué)會托人把這株蘋果樹的一截長10cm的樹枝送入太空。與在地面時相比，發(fā)生顯著變化的是樹枝的（ ）

A. 長度 B. 質(zhì)量 C. 密度 D. 重力

D 【解析】A．長度是物體本身的一種性質(zhì)，與其所處的位置無關(guān)，故與在地面時相比長度不變，故A不合題意。 B．質(zhì)量是物體本身的一種屬性，其大小與位置、物態(tài)和形狀無關(guān)，故樹枝從地面到太空其質(zhì)量不變，故B不合題意。 C．密度是物質(zhì)的一種屬性，其大小與位置無關(guān)，故樹枝從地面到太空其密度不變，故C不合題意。 D．地球表面附近的一切物體都要受到重力的作用，當(dāng)物體到了太空中，物體將處于失...

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型：多選題

下列關(guān)于彈力說法錯誤的是

A. 物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力

B. 只要物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力

C. 發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大

D. 只有彈簧才產(chǎn)生彈力

ABD 【解析】彈力產(chǎn)生必須具備兩個條件：一是直接接觸，二是發(fā)生彈性形變，互相接觸的物體要發(fā)生彈性形變才產(chǎn)生彈力，接觸不一定產(chǎn)生彈力。故AB錯誤。 C．發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大，故C正確。 D．物體由于彈性形變而具有的力叫彈力，發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力，不僅僅彈簧才有彈力，故D錯誤。 選項ABD錯誤，符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型：單選題

有一自制彈簧測力計，量得彈簧原長8 cm，當(dāng)彈簧受到5 N的拉力時，彈簧伸長2.5 cm，則彈簧受力后長度變?yōu)?4 cm時，所受外力的大小應(yīng)是( )

A. 12 N B. 28 N C. 16 N D. 22 N

故

A 【解析】解答：當(dāng)彈簧受到5N的拉力時，彈簧伸長2.5cm，可求出每伸長1cm，需要施加2N的力（5N2.5cm=2N/cm） 彈簧原長8cm，受力后長度變?yōu)?4cm，則彈簧伸長量為：14cm?8cm=6cm， 彈簧此時所受外力大小為：F=6cm×2N/cm=12N.

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型：單選題

如圖所示,一根彈簧一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（ ）

A. 手對彈簧的拉力

B. 彈簧對手的拉力

C. 墻對彈簧的拉力

D. 以上說法都不正確

B 【解析】試題分析：彈簧形變產(chǎn)生的力，就是彈力，這個力的施力物體為彈簧，因為是手拉彈簧，所以彈簧發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對手的拉力．故ACD錯誤、B正確，就選B。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型：作圖題

（題文）在圖中畫出繩子對小車的拉力F的示意圖．

【解析】試題分析：過拉力的作用點O，沿繩子的方向畫一條有向線段，用F表示，即為繩子對小車的拉力F的示意圖，如上圖所示。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型：單選題

“力的作用是相互的”，下列四種動物的運動情況主要不是利用這一原理的是

A. 水母向下噴水而上升

B. 魷魚向前噴水而后退

C. 大象用鼻子搬運樹木

D. 企鵝向后劃水而前進(jìn)

故

C 【解析】解答：A. 水母向下噴水對水施加向下的力，同時水對水母施加向上的力使水母上升，故A運用了“力的作用是相互的”；B. 魷魚向前噴水對水施加向前的力，同時水對魷魚施加向后的力使魷魚后退，故B運用了“力的作用是相互的； D. 企鵝向后劃水對水施加向后的力，同時水對企鵝施加向前的力使企鵝前進(jìn)，故D運用了“力的作用是相互的.；只有C沒有運用這一原理。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：實驗題

小紅小組用如圖裝置對“冰和蠟的熔化過程”進(jìn)行觀察，她們發(fā)現(xiàn)冰熔化時溫度保持不變，蠟熔化時溫度不斷上升.組員們認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能有①冰沒有用酒精燈加熱，蠟用酒精燈加熱②冰是晶體，蠟是非晶體.你認(rèn)為，冰熔化過程中溫度保持不變的原因是______（填序號），碎冰不用水浴法加熱，而是直接放置在空氣中______熔化（選填“可以”或“不可以”）.

② 可以 【解析】固體可以分為晶體和非晶體，晶體在熔化過程中，吸熱溫度保持不變；非晶體在熔化過程中，吸熱溫度不斷上升；冰熔化過程中溫度保持不變的原因是冰是晶體，蠟是非晶體；碎冰不用水浴法加熱，而是直接放置在空氣中能吸熱達(dá)到熔點，所以可以熔化。 故答案為：(1). ② (2). 可以

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同步練習(xí)冊答案