【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將一個焦距為f的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處.

(1)實驗過程中,他將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻線處,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖甲屏所示,此實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點.(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).
(2)接著他保持透鏡的位置不變,改變蠟燭的位置,使蠟燭從20cm刻線處向透鏡方向移動(選填“靠近”或“遠離”),然后移動光屏,直到光屏上再次出現(xiàn)燭焰清晰的像,如圖乙屏所示.

【答案】
(1)照相機
(2)靠近
【解析】解:(1)如圖,物距大于像距,成倒立縮小的實像,應用于照相機.(2)要得到倒立、放大的實像,需要減小物距,增大像距,所以蠟燭靠近凸透鏡,光屏遠離凸透鏡.所以答案是:(1)照相機;(2)靠近.
【考點精析】利用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,掃地機器人已經(jīng)逐步進入普通家庭,掃地機器人掃地時通過電動機的高速旋轉(zhuǎn)而使周圍空氣流速加快,壓強變 , 所以灰塵能被壓進垃圾口;機器人能夠自動躲避障礙物,其工作原理類似蝙蝠,采用波來偵測、判斷障礙物及空間方位.

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【題目】圖為小強打籃球時的情景,下列說法中正確的是(

A.籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的
B.相對于在空中飛行的籃球,籃球筐是靜止的
C.投入籃筐的籃球在空中下落時,勢能主要轉(zhuǎn)化為動能
D.籃球拋出后仍能向上運動,是由于受到了慣性的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個滑輪組如圖所示,其中每個滑輪的重量都相同,用它們分別將重物G1、G2提升相同的高度,不計摩擦.下列說法正確的是( )

A. G1=G2,則拉力做的額外功相同

B. G1=G2,則拉力做的總功相同

C. G1=G2,則甲的機械效率大于乙的機械效率

D. 用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變

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【題目】如圖是小陽在使用同一支壓強計探究液體內(nèi)部壓強特點的實驗.

(1)實驗中A、B兩點的壓強分別為PA、PB , 則PAPB(選填:“大于”、“等于”或“小于”),你判斷的依據(jù)是
(2)如果甲、乙兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得到的初步結(jié)論是:水的內(nèi)部壓強與有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽想利用實驗探究影響液體壓強大小的因素,于是找來一端扎有橡皮膜的玻璃管,如圖所示,逐漸往試管中加水,發(fā)現(xiàn)加水越多橡皮膜凸起越顯著,由此他得出結(jié)論:液體越重,產(chǎn)生的壓強越大.現(xiàn)有三個粗細不同的玻璃管且一端均扎有繃緊程度相同的橡皮膜,足量的水.請你選用上述器材證明他的觀點是錯誤的,寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象.(可畫圖輔助說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一切發(fā)聲的物體都在 .如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法,該現(xiàn)象說明 可以傳聲;通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音可以傳遞 (填“能量”或“信息”).

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【題目】以下估測中最接近事實的是( )

A. 一張課桌桌面的寬度是5m

B. 某同學身高的質(zhì)量是50kg

C. 人步行的速度是10m/s

D. 普通中學生的體積500dm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】情景1:如圖是教義市蓸西河滑雪聲人工造雪的場景,工人將水注入一個專用噴嘴和噴槍,在那里接觸到高壓空氣,高壓空氣將水流分割成微小水滴并噴入寒冷的外部空氣中,在落到地面以前這些小水滴變成冰晶,也就是人們看到的雪花.

情景2,今冬,我省降雪較少,多地為了緩解旱情,在溫度較低的天氣利用直升機向空氣中噴灑干冰,進行了人工降雪.

請解釋;

(1)人工造雪和人工降雪中雪的形成分別屬于哪種物態(tài)變化?

(2)請用學過的物理知識解釋人工降雪時雪的形成原因.

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