科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在探究串聯(lián)電路電壓的實驗中,小高同學(xué)連接完電路,當(dāng)開關(guān)斷開時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6V,合上開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?V.對這一電路分析正確的是( )
A. | L1電壓與L2電壓之比為3:l | B. | L1電阻與L2電阻之比為3:1 | |
| C. | L1電流與L2電流之比為2:1 | D. | L1電阻與L2電阻之比為2:l |
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖20是小紅同學(xué)探究”通過電阻上的電流跟其兩端電壓和電阻的關(guān)系”的電路,所用器材有:電壓恒為4.5V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只,”25Ω lA”的滑動變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)在探究”電流與電壓關(guān)系”的實驗過程中
①請你在實物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實驗電路的連接.(要求滑片在最大阻值位置)
②連接電路時,開關(guān)要 .
③調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如表中所示,試分析:實驗時所選用電阻R的阻值為 Ω,表格中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為__ _A,得出的結(jié)論是 .
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(2)在探究”電流與電阻關(guān)系”的實驗過程中,小紅先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為某值,并記下電流值;再分別改接10Ω、20Ω的電阻,重復(fù)上述實驗.為了能完成實驗,你認為應(yīng)利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持___ _V不變.
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關(guān)于標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡(忽略溫度對燈絲電阻的影響),下列說法正確的是
A.小燈泡的實際電壓是6V B.小燈泡正常發(fā)光時的功率是3W
C.小燈泡的電阻為12Ω D.小燈泡正常發(fā)光時的電流是0.2A
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圖9所示電路中,電源兩端電壓為9V且保持不變,小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣(不考慮燈絲電阻隨溫度的變化),閉合開關(guān)后,要使小燈泡正常發(fā)光,則滑動變阻器接入電路的阻值是 Ω。
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小明用如圖20所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系。已知電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。他用電壓表分別測a、c和a、b兩點間的電壓,發(fā)現(xiàn)兩次電壓表的示數(shù)均為6V,由此判定燈 (選填“L1”或“L2”)開路,用電壓表測b、c兩點間的電壓,電壓表示數(shù)為 V。
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如圖24所示,電源兩端電壓不變。當(dāng)閉合開關(guān)S、S1和S3,斷開開關(guān)S2,滑動變阻器的滑片P滑至某一位置時,電壓表的示數(shù)為U1,電阻R1的電功率P1=6.4W,電流表的示數(shù)為I1;當(dāng)閉合開關(guān)S和S2,斷開開關(guān)S1和S3,滑片P滑至另一位置時,電壓表的示數(shù)為U2,電阻R1與滑動變阻器的總功率P2=4.5W,電流表的示數(shù)為I2;當(dāng)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1、S2和S3,滑片P滑到B端時,電阻R2的功率為P3,電流表的示數(shù)為I3。已知:,。求:
(1)電流I1與I2之比;
(2)電功率P3。
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水具有反常膨脹的特性。圖9所示為水的密度在0℃~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線。根據(jù)圖象可知,溫度等于______℃時, 水的密度最大;在0℃~4℃ 范圍內(nèi),水具有
(填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”)的性質(zhì)。
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有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖.只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開.這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是( 。
| A. | 音調(diào) | B. | 響度 | C. | 音色 | D. | 聲速 |
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