3.水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器,甲容器內(nèi)盛有適量的A液體,乙容器內(nèi)盛有適量的B液體.將同一個蘋果先后放入甲、乙兩個容器中,蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示.對圖中情景分析正確的是( 。
A.甲容器對桌面的壓強大于乙容器對桌面的壓強
B.蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力
C.A液體對容器底部的壓強等于B液體對容器底部的壓強
D.蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力

分析 根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系,再根據(jù)p=ρgh判斷對杯底的壓強關(guān)系.
由于容器對桌面的壓力等于容器和容器中液體的重力之和,則根據(jù)F=G=ρgV得出液體重力的大小;最后根據(jù)p=$\frac{F}{S}$即可比較得出容器對桌面的壓強大小關(guān)系.

解答 解:因為蘋果在A液體中漂浮,所以蘋果的密度小于A液體的密度;因為蘋果在B液體中懸浮,所以蘋果的密度等于B液體的密度.因此A液體的密度大于B液體的密度,
A、因為甲、乙兩個完全相同的容器,AB液面相同,體積相同,A的密度大于B的密度,所以A液體重力大于B液體重力,由于容器對桌面的壓力等于容器和容器中液體的重力之和,則甲容器對桌面的壓力大,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$即可比較得出甲容器對桌面的壓強大;故A正確;
B、蘋果在A液體中漂浮,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力;蘋果在B液體中懸浮,蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力;因此在A和B液體中蘋果所受浮力相等,根據(jù)阿基米德原理可知:蘋果排開A液體的重力等于蘋果排開B液體的重力,故B錯誤;
C、放入蘋果后,液面等高,A的密度大于B的密度,由p=ρgh可知:甲容器中液體對容器底的壓強大,故C錯誤;
D、蘋果在A液體中漂浮,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力;蘋果在B液體中懸浮,蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力;因此在A和B液體中蘋果所受浮力相等;故D錯誤.
故選A.

點評 本題主要考查壓力、壓強的比較和浮沉條件的應(yīng)用,一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系.同時要搞清不同狀態(tài)下(漂浮、懸浮)物體所受重力與浮力的大小關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13. 小明想利用一塊電壓表和已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值.小明選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示.
(1)請你在圖中只添加一根導(dǎo)線完成實驗電路的連接.
(2)請補全實驗步驟:
①斷開S1、S2、S3,按如圖連接好電路后,將滑動變阻器的滑片P調(diào)至最左端;
②調(diào)節(jié)滑動變阻器至合適阻值,斷開S3,閉合S1、S2,將此事電壓表的示數(shù)U1記錄在表格中,斷開開關(guān)S1;
③保持滑動變阻器滑片位置不變,斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3,將此時電壓表的示數(shù)U2記錄在表格中,斷開開關(guān)S1
(3)請你用U1、U2和R0表示出Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小華在探究影響浮力大小因素的實驗中,先在空氣中測出圓柱體的重力大小是1.0N,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖甲所示,她測得圓柱體受到的浮力F和其底面進入水中的深度h的對應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù)123456
h/cm24681012
F/N0.20.40.60.60.60.6
(1)第一次實驗時彈簧測力計的示數(shù)為0.8N;
(2)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出F-h圖線;
(3)當(dāng)h=6cm時,圓柱體剛好全部浸沒水中;
(4)如改用濃鹽水做實驗,圖線上h=6cm點的位置變高(高/低).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于彈力的說法中,正確的是( 。
A.只有彈簧、橡皮筋才能產(chǎn)生彈力
B.彈力的方向總是豎直向下
C.彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比
D.只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖是“蹦極”示意圖,a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,b點是蹦極者速度最大的位置,c點是蹦極者下降的最低點,則下列說法正確的是( 。
A.從a點到b點,蹦極者的動能全部轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能
B.從b點到c點,蹦極者減少的動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能
C.b點位置處繩子對人的拉力最小
D.蹦極者最終會停下,整個過程機械能守恒

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在如圖所示的電路中,不論開關(guān)如何切換,電鈴和燈泡都能安全使用.若想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r工作,需要閉合開關(guān)S1;若同時閉合S1和S2,可以工作的用電器是電鈴.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,有一固定的兩端開口的容器,上下各有一質(zhì)量可忽略的活塞a、b,兩活塞間充滿著密度為ρ的液體,活塞a的面積為S1,活塞b的面積為S2,兩活塞間的距離為H,b活塞與一可繞O點轉(zhuǎn)動的曲桿相連,已知BC=L,OB=$\frac{L}{4}$,外界大氣壓為p0,a活塞上壓一重力為G的物體,要使系統(tǒng)平衡,至少應(yīng)在曲桿的C端施加多大的力?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.下列知識結(jié)構(gòu)中,正確的是:( 。
A.
 分類 實質(zhì) 特點
 優(yōu)點 缺點
 定滑輪 等臂杠桿 改變力的方向 不省力
 動滑輪 l1=2l2的杠桿 省一半的力 不能改變力的方向
B.
 液體凝固 不同點 相同點
 溫度是否降低 有無凝固點
 晶體 保持不變 有 放熱
 非晶體 降低 無
C.
機械能
分類
定義影響
因素
動能物體由于運動
而具有的能
質(zhì)量和
速度

重力
勢能
物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能質(zhì)量和
高度
彈性
勢能
物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能彈性形變大小
D.
電磁
現(xiàn)象
概念能量轉(zhuǎn)化
磁場對電流的作用閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生
電流
電能轉(zhuǎn)化
為機械能
電磁
感應(yīng)
通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用機械能轉(zhuǎn)化為電能

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同步練習(xí)冊答案