【題目】如圖所示,條形磁鐵置于水平面上,電磁鐵與其在同一水平面上,右端固定并保持水平,當電路中滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時,條形磁鐵仍保持靜止,在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的方向和大小是( )
A.方向向左,逐漸增大
B.方向向左,逐漸減小
C.方向向右.逐漸增大
D.方向向右,逐漸減小
【答案】C
【解析】解:由右手螺旋定則得,電磁鐵左端為N極,則與條形磁鐵同名極相對,相互排斥,則條形磁鐵受磁場力向左,因條形磁鐵受力平衡則受向右的摩擦力,因磁鐵處于靜止,故摩擦力等于斥力; 當滑片向左移動時,電阻減小,由歐姆定律可得線圈中電流變大,則磁場變強,條形磁鐵受磁場力變大,因仍處于平衡狀態(tài),故摩擦力變大.
故選C.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用二力平衡條件的應用和安培定則的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線);安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).安培定則簡記:入線見,手正握;入線不見,手反握.大拇指指的一端是北極(N極). (注意:入的電流方向應由下至上放置).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】第五代移動通信系統(tǒng) 5G 已經來到你我身邊,使我們的互聯(lián)生活日新月異。5G通信芯片需要用到碳化鋼、氮化鎵等新材料,這些材料都是_____;光纖通信使用的光導纖維在常溫下是_____(兩空均選填“導體”、“半導體”或“絕緣體”)。
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【題目】(江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽三中2017-2018學年八年級(上)第一次段考物理試題)學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經過和同學們討論,提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想二,應選用編號為_____,_____,_____的琴弦進行實驗.表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容.請在表中填上所缺數據.
(2)這個實驗的研究方法是:_____.
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【題目】小明同學想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.在本實驗中適合作聲源的是_____;小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料.他設想了兩種實驗方案,你認為最佳的是_____.
A、讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
B、讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
通過實驗得到的現象如表格所示,則待測材料隔聲性能由差到好的順序為_____.
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【題目】我們不用看到同學,就能辨別出是哪位同學在講話,主要是( 。
A.每個人說話的音色不同B.每個人說話的響度不同
C.每個人說話的音調不同D.每個人發(fā)出的聲速不同
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【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運動,其v﹣t圖象如下,在第10s時速度達到20m/s,通過的路程為120m.求:
(1)在0﹣10s內汽車的平均速度.
(2)設汽車在行駛過程中所受阻力不變,大小為f=4000N,那么在0﹣10s內汽車發(fā)動機產生的牽引力所做的功是多少焦耳.
(3)若發(fā)動機的轉化效率為80%,則需要燃燒多少千克汽油才能使發(fā)動機做這么多功.(已知汽油的熱值大約為5×107J/kg)
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【題目】小華在學習光學時,完成了以下的實驗.
(1)如圖甲,點燃的蠟燭放在距小孔a處,它成像在距小孔b的半透明紙上,且a大于b.則半透明紙上的像是_____.
A.倒立、放大的虛像 B.正立、縮小的虛像C.倒立、縮小的實像 D.正立、放大的實像
(2)如圖乙,探究光的反射規(guī)律時,小明讓一束光貼著紙板射到O點,要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現,紙板與平面鏡的位置關系是_____(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).紙板由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點,在右側F板上能看到反射光線OB.實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了_____反射.若將F板向后折轉一定的角度,則在F板上_____(填“能”或“不能”)看到反射光,此時反射光線的位置_____(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
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【題目】一同學用“可樂瓶”做小孔成像實驗,實驗裝置如圖甲所示。
(1)請在甲圖的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′________。
(2)該同學發(fā)現物體和小孔的位置固定后,像離小孔越遠,像就越大。他測出了不同距離時的像的高度(見表)。請根據表中的數據,在乙圖的坐標中畫出h與s的關系圖像_____。
像到小孔的距離s/cm | 2.0 | 3.6 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.4 | 14.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 1.8 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.2 | 7.0 |
(3)從圖像中可看出h與s是什么關系?________________________________________。
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