(2010?朝陽)如圖甲,水平面AB段和BC段粗糙程度不同,物體(外形較小)在力F的牽引下,先后從A到B至C,物體經(jīng)過A點時開始計時(t=0),物體運動的s-t,F(xiàn)-t圖象如圖乙、圖丙所示.求:

(1)物體從A至C過程中,力F對物體所做的功;
(2)物體在BC段運動過程中,力F對物體做功的功率;
(3)物體從A運動到B過程中,由于摩擦轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能有多少?
分析:(1)由圖象乙和丙讀出物體受的拉力和運動的路程,根據(jù)W=Fs求出拉力做的功;
(2)根據(jù)圖象讀出物體在BC段的時間,再根據(jù)P=
W
t
求出功率;
(3)物體從A運動到B過程中做的是勻速直線運動,根據(jù)能量守恒分析可知,拉力對物體做的功全部轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能.
解答:解:(1)由圖丙可知物體在AB段上受的拉力為F1=10N,在BC段上受的拉力為F2=15N,
由圖象乙可知,物體在AB段上移動距離s1=1m,物體在BC段上移動距離s2=1m,
所以,在AB段上拉力做的功W1=F1s1=10N×1m=10J,
在BC段上拉力做的功W2=F2s2=15N×1m=15J,
物體從A至C過程中,力F對物體所做的功:W=W1+W2=10J+15J=25J;
(2)由圖象丙讀出在BC段的運動時間為t2=10s,
物體在BC段運動過程中,力F對物體做功的功率:
P2=
W2
t2
=
15J
10s
=1.5W;
(3)物體從A運動到B過程中做的是勻速直線運動,根據(jù)能量守恒分析可知,拉力對物體做的功全部轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能.即Q=W1=l0J.
答:(1)物體從A至C過程中,力F對物體所做的功為25J;
(2)物體在BC段運動過程中,力F對物體做功的功率為1.5W;
(3)物體從A運動到B過程中,由于摩擦轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能為10J.
點評:此題主要考查的是學(xué)生對功、功率計算公式以及對能量守恒定律的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?朝陽)如圖,在探究“杠桿平衡條件”實驗后,同學(xué)們交流討論,下列同學(xué)的發(fā)言正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?朝陽)如圖甲所示的滑輪組,每個滑輪等重,繩重及各處摩擦均不計.物體G從200N開始逐漸增加,每次勻速提升物體同樣的高度,圖乙記錄了在此過程中物體的重力和滑輪組機械效率的關(guān)系圖象,下列說法正確的有( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?朝陽)如圖S是發(fā)光燈泡,AB是平面鏡,畫出人眼在AB左側(cè)什么范圍內(nèi)可通過AB看到鏡子中燈泡的像,“范圍”用帶斜線的陰影區(qū)表示.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?朝陽)如圖是我們偉大祖國陸地輪廓圖,畫兩條陸地表面地磁磁感線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?朝陽)如圖,兩塊完全相同的長方體的磚,每塊磚的長、寬、高分別是4cm、10cm、20cm,每塊磚的質(zhì)量為l kg,一孩童在水平地面上做兩塊磚的上下疊放游戲.求:在該孩童的上下疊放方式中,磚對水平地面產(chǎn)生的壓強共有幾種可能值?并計算出各種可能值.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案