如圖所示的杠桿B點掛著重物G,若在A點施加一個最小的力F使杠桿平衡在圖中的位置.請在圖中畫出此力的示意圖和力臂.
                  

試題分析:根據(jù)杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,若阻力阻力臂乘積一定,則動力臂最大時動力會最小,而且動力使杠桿轉動的效果與阻力(物體重力的拉力)使杠桿轉動的效果相反。
根據(jù)題意,動力F的最大力臂為OA,動力F應與OA垂直斜向下,如圖:
點評:力臂是支點到力的作用線的距離,若支點與力的作用點的連線成為力臂,此時的力臂最大。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,物重10 N,不計繩重和摩擦,手拉彈簧測力計在A位置時示數(shù)為       N ;手拉彈簧測力計在A、B、C三個不同位置時,拉力FA、FB、FC的大小關系是________,這個結果說明該滑輪具有                                      的優(yōu)點。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在研究 “杠桿平衡條件的實驗”中:

(1)首先將杠桿放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾。那么他應將杠桿右端螺母向____(填“左”或“右”)調節(jié)一些,使杠桿在______位置平衡,其目的是                ;
(2)小明用如圖所示的裝置驗證杠桿的平衡條件,調節(jié)右邊鉤碼的個數(shù)和懸掛位置,使杠桿水平平衡時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1=1.1N,鉤碼對杠桿的拉力F2=1.47N,測得支點O到這兩個作用點的距離L1=20cm,L2=10cm,他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1· L1和F2· L2并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1·L1=F2·L2,小明失誤的地方            

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,我們在拖動行李箱時一般先拉出行李箱上方的拉桿,這樣做的目的是為了
A.減小阻力臂,省力B.增大阻力臂,省力
C.減小動力臂,省力D.增大動力臂,省力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在圖中,A裝置是     滑輪(選填“定”或“動”).若用30N的拉力將旗幟勻速提升10m,則拉力所做的功為     J.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

日本豐田汽車公司,因汽車腳墊和油門踏板問題引發(fā)了召回事件,其中油門踏板是一種  _  __  類(填“杠桿”或“斜面”)簡單機械。當司機踩下油門時,這臺四沖程的汽油機每秒做功_  __  次(RPM(Revolutions Per Minute):每分鐘轉數(shù))
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用食指頂起一把金屬勺子保持水平平衡狀態(tài),OA段和OB段的重分別為G1G2.則下列判斷正確的是(  )
A.G1G2
B.G1G2
C.G1G2
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

用圖所示的滑輪組提升重物,要求畫出最省力的繞線方法

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,要讓背著重物的人省點力,你采用的方法是      (    )
A.人的腰應當直起來
B.人的步子邁得小些
C.人兩只手往前移一移
D.將捧往前拉一拉,使物體更靠近人一些

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