15．某校為學(xué)生配制的智能學(xué)生證，具有定位及緊急呼救等功能．智能學(xué)生證實現(xiàn)定位或呼救功能時，主要是利用電磁波（選填“超聲波”、或“無線電波”）傳遞信號，空氣中該波的傳速等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）光速．

分析 電磁波可以在真空中傳播，可以傳遞信息，智能學(xué)生證實現(xiàn)定位或呼救功能時，主要是利用電磁波傳遞信息的．電磁波在真空中的傳播速度約為3×108m/s．

解答 解：無線電波屬于電磁波，智能學(xué)生證實現(xiàn)定位或呼救功能時，主要是利用無線電波傳播．電磁波在真空中的傳播速度約為3×108m/s，其速度等于光速．
故答案為：電磁波；等于．

點(diǎn)評 本題考查了電磁波的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在剛過去的物理實驗操作考試中，小亮同學(xué)固定好凸透鏡和蠟燭，移動光屏，在如圖所示位置看到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，相信大家也都做了此實驗，你認(rèn)為小亮看到的是選項中哪個像呢？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．學(xué)校旗桿頂端裝有一個定滑輪，該滑輪在升旗過程中（　�。�
A．可以省力B．可以省距離
C．可以省功D．可以改變力的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，現(xiàn)將一個高為20cm的長方體金屬塊A懸傳在彈簧測力計下，彈簧測力計示數(shù)為25N，在金屬塊正下方水平桌面上放一裝有水的薄壁圓柱形容器，容器質(zhì)量為1kg，容器中盛有30cm深的水，金屬塊下表面剛好與水面相平，若此時將金屬塊下移10cm（水未溢出），金屬塊剛好浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)為15N，已知圓柱形容器底面積是金屬塊底面積的2倍．求：
（1）金屬塊剛好浸沒在水中時受到的浮力；
（2）當(dāng)金屬塊剛好浸沒水中時，水對容器底部的壓強(qiáng)；
（3）當(dāng)金屬塊剛好浸沒水中時，容器底部對水平桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，當(dāng)人推墻時，人將向后退，對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是（　�。�
A．人停下來后慣性就消失了
B．溜冰鞋底裝有滾輪能增大摩擦
C．人手離開墻后仍然受到墻的作用力
D．人手離開墻后仍會退一段距離是因為人具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，是“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”的實驗，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停在如圖所示的位置．
（1）木塊進(jìn)入不同的水平面要具有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面、相同高度由靜止開始下滑．
（2）木塊在斜面下滑過程中，受到的重力和支持力不是（選填“是”或“不是”）一對平衡力．
（3）現(xiàn)象：木板表面提供的阻力最小，木塊滑行的距離最大．
（4）實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度降得越慢．
（5）推理：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做勻速直線運(yùn)動．
（6）探究過程中主要采用了控制變量法和理想推理兩種研究方法．

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7．一輛電動玩具車的速度時間圖象如圖甲所示．
（1）請在圖乙上畫出它的路程時間圖象．
（2）電動玩具車第3s末的速度多大？
（3）電動玩具車前4s內(nèi)通過的路程多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在一個闖關(guān)游戲中，需要把相同的正方體疊放起來，正方體的邊長為a，由密度為ρ的材料制成，質(zhì)量分布均勻，如圖1所示．（g為已知，推導(dǎo)過程及結(jié)果無需帶單位）
（1）某選手用水平力推正方體，但沒有推動這時推力等于（大于、小于、等于）地面對正方體的摩擦力，理由是：靜止的正方體受到平衡力的作用．
（2）推導(dǎo)出該正方體水平放置在地面時對地面的壓強(qiáng)．
（3）某選手在時間t內(nèi)把地面另外兩個相同的正方體疊放在第一個正方體上，如圖2所示，請推導(dǎo)出該選手在疊放這兩個正方體的過程中，人至少做功的功率．
（4）要把如圖1所示的一個正方體推翻，至少做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．今年3月11日13時46分（北京時間），日本本州島東海岸附近發(fā)生里氏9級地震．這場突如其來的特大自然災(zāi)害，給日本國家和日本人民的生命財產(chǎn)造成了巨大損失．中國政府援助的首批救援物資都是日本急需的毛巾被、帳篷、手提應(yīng)急燈等，在飛機(jī)下降的過程中，他們的重力勢能將減小 （填“增大”或“減小”或“不變”）．

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