分析 (1)改變內(nèi)能的方法:一是做功,二是熱傳遞;
(2)水的比熱容大,說明相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.
解答 解:(1)散熱時(shí),在暖氣片和空氣之間發(fā)生了熱傳遞,使室內(nèi)的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變的;
(2)水的比熱容最大,和其它物質(zhì)比較,降低相同溫度放出熱量多,所以,“暖氣”中用循環(huán)流動(dòng)的水做散熱物質(zhì).
故答案為:熱傳遞;大.
點(diǎn)評 本題考查了水的比熱容大的特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用,改變內(nèi)能的方法,屬于熱學(xué)基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱值大 | B. | 比熱容大 | ||
C. | 密度大 | D. | 以上說法都不正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平面鏡所成的像是可以在光屏上接收到的 | |
B. | 影子的形成說明了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播 | |
C. | 紅外線最顯著的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光 | |
D. | 鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0 g/cm3 | B. | 0.75 g/cm3 | C. | 0.6 g/cm3 | D. | 0.5g/cm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲的電阻是乙的電阻的兩倍 | B. | 甲的電壓是乙的電壓的兩倍 | ||
C. | 流過甲的電流是流過乙的兩倍 | D. | 流過乙的電流是流過甲的兩倍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)S1、S3斷開,S2閉合時(shí),L1與L2串聯(lián) | |
B. | 當(dāng)S2斷開,S1、S3閉合時(shí),L1與L2并聯(lián) | |
C. | 當(dāng)S1、S2、S3閉合時(shí),兩燈都亮 | |
D. | 當(dāng)S2、S3閉合,S1斷開時(shí),只有L1燈亮 |
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