【題目】．小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但沒(méi)有推動(dòng).下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力

B．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力

C．人推桌子的力和桌子的重力是平衡力

D．桌子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是平衡力

【答案】B

【解析】沒(méi)有推動(dòng)說(shuō)明桌子受力平衡，即人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力，桌子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是作用力和反作用力，選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，利用連通器原理工作的是（ ）
A.
用灌水透明軟管作水平儀
B.
穿雪橇板滑雪
C.
刀刃磨得很薄
D.
液體密度計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·泉州卷】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)這種正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)在如圖甲所示的光屛上看到了燭焰清晰的像，則她看到的像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”或“縮小”）的．

（2）實(shí)驗(yàn)中，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屛上的像 （填選項(xiàng)序號(hào)）．

A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了

D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了

（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屛向右移動(dòng)一小段距離后，要想在光屛上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)焦距合適的 眼鏡．（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）

（4）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屛貼上方格紙，如圖乙所示，請(qǐng)寫出改進(jìn)后其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為預(yù)防H7N9禽流感，防疫人員在校內(nèi)噴灑消毒液，不久在校園內(nèi)聞到藥味，這一現(xiàn)象說(shuō)明

A．分子很小 B．分子間有作用力

C．分子間有間隙 D．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·襄陽(yáng)卷】張剛同學(xué)在完成“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度” 后，還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動(dòng)的快 慢與哪些因素有關(guān)。他對(duì)小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：

猜想一，與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)�！皽y(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是________。為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測(cè)出下滑時(shí)間。通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的。請(qǐng)對(duì)張剛這一探究作出評(píng)價(jià)，指出他存在的問(wèn)題是：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 集成電路中的元件都是用超導(dǎo)材料制成的

B. 三極管是用半導(dǎo)體材料制成的

C. 現(xiàn)代建筑物上的避雷針是用絕緣材料制成的

D. 光盤是用磁性材料制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)重力為3N的實(shí)心鐵塊A，與一實(shí)心正方體木塊B疊放在圓筒形容器底部，底部水平，如圖所示．實(shí)心木塊的密度為0.6×103kg/m3 ， 邊長(zhǎng)為10cm．求：

（1）實(shí)心木塊的重力；
（2）實(shí)心木塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；
（3）若不斷緩慢向容器中倒水，直到水注滿容器；當(dāng)木塊穩(wěn)定時(shí)，木塊露出水面的體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，利用連通器原理工作的是（ ）
A.
用灌水透明軟管作水平儀
B.
穿雪橇板滑雪
C.
刀刃磨得很薄
D.
液體密度計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·三明卷】物理老師在實(shí)驗(yàn)室做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)：圖甲所示的是由粗細(xì)不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個(gè)相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機(jī)與C管右端相連后開(kāi)始抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的p-t圖像如圖乙所示。則下列描述正確的是（ ）

A．抽氣過(guò)程中，三節(jié)管中的氣體流速相同

B．實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為101．0kPa

C．0～4s，C管中的氣體壓強(qiáng)變化最大

D．圖像③是A管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖像

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