【題目】如圖中,利用連通器原理工作的是( )
A.
用灌水透明軟管作水平儀
B.
穿雪橇板滑雪
C.
刀刃磨得很薄
D.
液體密度計(jì)
【答案】A
【解析】解:
A、用灌水透明軟管作水平儀,水管相當(dāng)于上端開口、底部連通的容器,當(dāng)水不流動時(shí),水面相平,利用了連通器原理,故A符合題意;
B、穿雪橇板滑雪,是利用了增大受力面積減小壓強(qiáng)的原理,故B不合題意;
C、刀刃磨得很薄,是利用了減小受力面積增大壓強(qiáng)的原理,故C不合題意;
D、液體密度計(jì)是利用漂浮條件和阿基米德原理來工作的,故D不合題意.
故選A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解連通器原理的相關(guān)知識,掌握連通器:1、是指上部開口,底部連通的容器.2、連通器至少有兩個(gè)開口,只有一個(gè)開口的容器不是連通器.連通器的原理: 如果連通器中只裝有一種液體,那么液面靜止時(shí)連通器中液面總保持相平.連通器中各容器液面相平的條件是:(1)連通器中只有一種液體,(2)液體靜止.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·宿遷卷】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午上課前,將凸透鏡與水平地面平行放置,讓太陽光照射到凸透鏡上,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)到光心的距離,就是凸透鏡的焦距,小強(qiáng)卻說,這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距,其理由是 .
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,在圖示位置,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)的成像原理相同.若將蠟燭向右移動10cm,調(diào)整光屏位置再次成清晰的像,此時(shí)像的大小比原來的像要 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】.小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但沒有推動.下列說法中正確的是 ( )
A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B.人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C.人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D.桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力是平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·三明卷】小晶同學(xué)利用天平測量一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量:
(1)她把天平放在水平臺面上,把游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)尺的右側(cè),要使橫梁平衡,她應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào);調(diào)節(jié)橫梁平衡后,她把200枚訂書釘放置左盤,橫梁重新平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼所對的刻度如圖所示,則200枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量是 g,通過計(jì)算可得到一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量。
(2)她沒有用天平直接測量1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量,是因?yàn)?/span> 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一物體在月球稱得質(zhì)量為10kg,當(dāng)在地球上稱時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為:_______N,天平的示數(shù)為:________kg。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·三明卷】2016年3月7日,三明沙縣機(jī)場成功首航,許多市民乘坐新能源公交車(如圖所示)去看機(jī)場。公交車滿載時(shí)的質(zhì)量為1.2×104kg,車輪與地面總接觸面積為0.2m2。(g取10N/kg)
(1)求滿載的公交車靜止在水平路面時(shí),對路面的壓力和壓強(qiáng)大;
(2)若該車在5×103N牽引力的作用下,沿平直路面勻速行駛,40s內(nèi)通過了600m。
求:①牽引力所做的功;
②牽引力的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】去年寒假小明一家去三亞旅游,在海邊散步時(shí)小明想起物理老師講過,沿海地區(qū)晝夜溫差較小,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大。這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 海水吸收熱量快,沙石吸收熱量慢
B. 相同質(zhì)量的海水和砂石,升高相同的溫度,海水吸收的熱量少
C. 海水的比熱容較大,砂石的比熱容相對較小
D. 海水吸收的熱量少,沙石吸收的熱量多
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