【題目】如圖是物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列從圖象中獲得的信息不正確的是( )

A.這種物質(zhì)是晶體，其熔點為48℃

B.在6﹣12分鐘階段物質(zhì)處于固液共存態(tài)

C.在6﹣12分鐘階段物質(zhì)不吸收熱量，溫度不變

D.在第12分鐘后物質(zhì)處于液態(tài)

【答案】C

【解析】

晶體在熔化過程中的特點：吸熱，但溫度保持不變；在熔化圖象中，若有一段時間溫度保持不變，則為晶體，此時的溫度為熔點；從開始熔化到完全熔化完為熔化過程；在熔化之前為固態(tài)；熔化過程中為固液混合態(tài)；完全熔化完后為液態(tài)。

A．從圖象上看，在熔化過程中溫度保持48℃不變，所以此物質(zhì)為晶體，并且熔點為48℃，故A正確，不符合題意；

B．在6﹣12分鐘階段為晶體的熔化過程，處于固液共存態(tài)，故B正確，不符合題意；

C．晶體在熔化過程中雖然溫度不變，但仍要不斷吸熱，故C錯誤，符合題意；

D．第12分鐘后，此物質(zhì)完全熔化完，所以此物質(zhì)為液態(tài)，故D正確，不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南廣高鐵廣西路段動車開通運營，將帶動桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟圈。

車次

站名

到達時間

開車時間

里程

D3621

南寧

起始點

17：00

0

南寧東

17：11

17：15

11 km

賓陽

17：46

17：48

94 km

貴港

18：11

18：18

151 km

廣州南

21：18

終點站

565 km

（1）從列車時刻表中可知，貴港到南寧線路長151 km。若按動車設計速度200 km/h計算，從貴港到南寧用多長時間？

（2）若D3621動車按列車時刻表準點運行，動車從貴港到廣州南的平均速度是多少？

（3）乘坐普通列車從南寧到貴港鐵路線長174 km，K984列車在南寧到貴港段的平均運行速度為87 km/h，從南寧到貴港，乘坐D3621動車比乘坐K984列車快多少分鐘?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車(車長不計)在東西雙向車道上相向行駛，甲車向東一直做勻速直線運動，乙車從參考點O出發(fā)，先以15m/s的速度勻速向西直線行駛，在6min末時發(fā)生故障，剎車后滑行900m停下。甲、乙兩車相對于參考點O的s-t圖與v-t圖分別如圖,

求:(1)甲車的速度；

(2)甲乙兩車何時相遇；

(3)若在乙車出發(fā)一段時間后,丙車從參考點O出發(fā)，以15m/s向西一直做勻速直線運動，測得丙車先后經(jīng)過甲車與乙車的時間間隔為1min，則丙車晚乙車多少秒出發(fā)?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約為10Ω)，設計了如圖所示的電路圖。

已知電源電壓為6V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣。

（1）如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖。閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡 ；經(jīng)檢查，是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。

（2）若電壓表0～15V的量程損壞，為完成實驗，請你使用原有器材重新設計一個串聯(lián)電路，并將設計的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi)。

（3）根據(jù)你的設計重新連接電路進行實驗。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的電阻是 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇在測電阻Rx阻值的實驗中，設計出了如圖甲所示的電路圖，圖乙是未連接完整的實物圖。

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆劃線代替導線，將圖乙所示的實物圖連接完整_________。

（2）連接完整后，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應向____（填“a”或“b”）端移動。

（3）將滑片P移動到某一位置時，分別讀出兩表的示數(shù)為U和I，寫出Rx的數(shù)學表達式：Rx =_____。

（4）實驗中進行多次測量并求平均值的目的是：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用如圖甲所示電路測量合金絲電阻，電源電壓為6V。

（1）在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整，使實驗中滑動變阻器的滑片向右移動時電流表示數(shù)增大_____________。

（2）閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移動到_____端。

（3）閉合開關后，將滑動變阻器的滑片從接入電路電阻最大處移動到另一端過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖乙所示位置發(fā)生很小的變化，由此可以推斷：電路中_____（選填圖中表示接線柱的數(shù)字）間發(fā)生了______（斷路/短路）。

（4）在電路故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表指針如圖丙所示時，電流表讀數(shù)為0.5A，由此，小華算出接入電路合金絲的電阻為______Ω。

（5）為準確地測出合金絲的電阻，對實驗應作怎樣的改進？答：___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車從某地往濰坊方向勻速行駛，當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時45分，到達B地時，鐘表顯示為11時33分，已知轎車的運動速度保持不變，求：

(1)轎車從A地到達B地的運動速度；

(2)轎車從B地到達濰坊需要的時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘭同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。

（1）根據(jù)電路圖甲，用筆代替導線連接實物電路圖乙____________。

（2）如圖甲所示閉合開關，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_____；

（3）排除故障后，小蘭正確測出了L1兩端的電壓，在測L2兩端的電壓時，小蘭打算采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。此操作可能會導致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

（4）最后，小蘭按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.6V，UAC的示數(shù)如圖丙所示，讀出UAC=_____V，并得出了實驗的最終結論。實驗結論為：_____

（5）此實驗依然存在著一定的缺陷，你的改進方法是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干。

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整。

（2）閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 （選填“左”或“右”）端。

（3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I= A，此時金屬絲的電阻R= Ω。

（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度l和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如下表：

l/cm

30

40

50

60

70

80

R/Ω

2.1

2.8

3.5

4.2

4.9

5.6

分析表中數(shù)據(jù)，可知 。

（5）小虎同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關前，可以將變阻器的滑片置于任意位置。你認為他的想法是 （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是： 。

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