【題目】小明為測量某種飲料的密度,取適量這種飲料進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)將托盤天平放在水平臺(tái)上,把游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)(如圖甲),則應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡。
(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi),增減右盤的砝碼,當(dāng)放上最小砝碼時(shí),天平略微右偏,接下來正確的操作是_____;當(dāng)天平再次平衡時(shí),砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則燒杯和飲料的總質(zhì)量為_____g。
(3)將燒杯中的一部分飲料倒入量筒中。如圖丙所示,在量筒讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面底部_____,讀出量筒中飲料的體積為_____cm3,再用天平測出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得,這種飲料的密度為_____kg/m3。
(5)在測量第(3)步中的數(shù)據(jù)時(shí),將飲料從燒杯倒入量筒的過程中,不小心將一部分飲料倒出了量筒,則飲料密度的測量結(jié)果將_____。(選“偏大”、“偏小”或“不變”)
【答案】右 移開最小砝碼,調(diào)節(jié)游碼,使天平指在分度盤中線 61.8 平行 30 偏大
【解析】
(1)[1]指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),說明左盤較重,則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)使橫梁平衡;
(2)[2]當(dāng)放上最小砝碼時(shí),天平略微右偏,說明砝碼太大了,這又是最小的,則應(yīng)該移開最小砝碼,調(diào)節(jié)游碼,使天平指在分度盤中線;
[3]從圖乙可以看到,燒杯和飲料的總質(zhì)量為
(3)[4][5]在量筒讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面底部平行;量筒中飲料的體積為30cm3;
(4)[6]由題意可知,這部分飲料的質(zhì)量是
這種飲料的密度為
(5)[7]可知這部分飲料的質(zhì)量是正確的,只是倒出了一部分飲料,那么用量筒測量的飲料體積大小會(huì)偏小,根據(jù)可知,計(jì)算得出的密度值會(huì)偏大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2018·岳陽)標(biāo)有“6 V 3 W”字樣的小燈泡,它的電流—電壓圖象如圖所示,則它正常工作10 s消耗的電能是____J;將它與一個(gè)10 Ω的定值電阻串聯(lián)在8 V的電路中,則電路消耗的總功率為____W.
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【題目】用電高峰期,會(huì)看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些.這是因?yàn)椋秒姼叻迤诓⒙?lián)用電器增多,造成( )
A. | 電路中的總電阻增大 | B. | 電路中的總電流減小 | |
C. | 白熾燈泡的實(shí)際功率減小 | D. | 白熾燈泡的額定功率減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平不斷提高,想清楚進(jìn)入我們家庭,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小汽車的很多現(xiàn)象與物理知識(shí)有關(guān),請運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)解答下面問題:
(1)小汽車外觀設(shè)計(jì)成流線型,當(dāng)在水平路面高速行駛時(shí)對路面的壓力比靜止時(shí)________ (填變大,變。,其原因是________
(2)如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作的部分示意圖,其中做功沖程是圖________ ,若飛輪轉(zhuǎn)速為1200轉(zhuǎn)/分,則1秒內(nèi)汽油機(jī)對外做功 ________ 次.
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【題目】假設(shè)雨滴下落過程中受到的空氣阻力與雨滴(雨滴可看成球形)的橫截面積S成正比,與下落速度ν的平方成正比,即,其中k為比例常數(shù)。已知球的體積公式:(r為半徑),每個(gè)雨滴的密度相同,且最終都做勻速運(yùn)動(dòng),則雨滴從靜止開始到做勻速運(yùn)動(dòng)的過程中,其所受合力大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);如果有兩個(gè)雨滴的半徑之比為1:2,則這兩個(gè)雨滴的落地速度之比為_____。
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【題目】在學(xué)習(xí)歐姆定律之后,老師請同學(xué)們設(shè)計(jì)一個(gè)測未知電阻Rx的電路.其中一組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示.R0為已知阻值的電阻.當(dāng)S閉合,S1斷開時(shí),電流表示數(shù)為I:當(dāng)S、S1都閉合時(shí),電流表讀數(shù)為I1.
(1)請你寫出Rx的表達(dá)式;
(2)請你任選器材,設(shè)汁一種不同于該組同學(xué)設(shè)計(jì)的測量電路.畫出電路圖:
(3)比較兩個(gè)電路圖.說一說你設(shè)計(jì)的電路的優(yōu)點(diǎn).
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【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像.分析圖像可知,冰的熔點(diǎn)是___℃,其熔化過程的特點(diǎn)是___________.在第6min該物質(zhì)處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)由圖像可以看出:AB段與CD段隨著加熱進(jìn)行,溫度變化的快慢明顯不同,小明在老師的提示下明白了其中原因原岡.你認(rèn)為是______________________.
(3)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置在在的不足是_____________________________________________.
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較 ______________來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_________加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量________ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_______這個(gè)物理量來描述.
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【題目】另一同學(xué)連接的電路如圖所示。連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。
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