【題目】小明同學(xué)將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇變成了“發(fā)電機(jī)”．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)

B. 電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用

C. 電風(fēng)扇發(fā)電的過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 小燈泡發(fā)光亮度的強(qiáng)弱與風(fēng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)

【答案】A

【解析】A項(xiàng)，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，發(fā)電機(jī)正是運(yùn)用這個(gè)原理制造，故A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，電動(dòng)機(jī)的原理才是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，電風(fēng)扇發(fā)電的過(guò)程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，小燈泡發(fā)光是把電能轉(zhuǎn)化為光能，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

綜上所述，本題正確答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】找一根長(zhǎng)木棍，一位同學(xué)用針尖輕輕地刮木棍的一頭，刮木棍的沙沙聲連他自己都聽(tīng)不清．另一位同學(xué)在木棍的另一頭，把耳朵緊貼木棍，卻能聽(tīng)到他拍來(lái)的“電報(bào)”．想想聲音是通過(guò)什么途徑傳播的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是簡(jiǎn)易天文望遠(yuǎn)鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)，遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過(guò)物鏡成一個(gè)________ 的實(shí)像，落在目鏡________ 的位置；這個(gè)實(shí)像經(jīng)過(guò)目鏡成一個(gè)________ 像。如果你想制作簡(jiǎn)易天文望遠(yuǎn)鏡，沒(méi)有現(xiàn)成的透鏡，可以選用合適的________ （“近視”、“遠(yuǎn)視”）鏡片來(lái)代替。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在科技節(jié)比賽中，小明參加了自制電磁秋千比賽，按照如下操作，組裝了如圖所示的裝置：

步驟一：用木板做成一個(gè)支架，分別將兩個(gè)螺絲釘穿過(guò)支架頂端的木板固定好，將電源的正、負(fù)極導(dǎo)線分別連接到兩個(gè)螺絲釘上；

步驟二：將漆包線繞成一個(gè)長(zhǎng)方形的線圈，兩端預(yù)留出左右，在漆包線兩端的適當(dāng)位置辭掉絕緣漆并做成彎鉤掛在螺絲釘上，以使連接線圈的導(dǎo)線只在豎直位置附近時(shí)電路處于導(dǎo)通狀態(tài)；

步驟三：在線圈正下方放置一塊永磁鐵．

（）秋千組裝好后用手助推一下線圈，然后接通電源，線圈會(huì)前后不停地?cái)[動(dòng)，則線圈在不停擺過(guò)程中（____）

A．線圈向高處運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到磁鐵的作用力

B．線圈向低處運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到磁鐵的作用力

C．線圈運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中都受到磁鐵的作用力

D．線圈運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)附近時(shí)受到磁鐵的作用力

（）如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，跟電磁秋千的工作原理相似的是____

（）若接能安監(jiān)局源后，線圈擺動(dòng)幾次后很快就停下來(lái)，可能的原因是：__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電功和電功率，下列說(shuō)法中正確的是

A. 用電器的實(shí)際電功率越大，電流做功也越多

B. 電流通過(guò)電器所做的電功越多，則用電器的電功率越大

C. 用電器工作過(guò)程中實(shí)際電功率可能小于它的額定功率

D. 額定功率越大的用電器，電流通過(guò)它所做的功就越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系，其中電阻兩端的電壓用表示，電阻兩端的電壓用表示， 和串聯(lián)后兩端的總電壓用表示，小明將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入如圖乙所示的表格中．

小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出：串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓相等．請(qǐng)自選器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的（可以畫圖說(shuō)明）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

(3)多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；

(4)用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．

在此實(shí)驗(yàn)中：

①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是： ；

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系；

③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是： ；

④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板，觀測(cè)到蠟燭A通過(guò)玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像，且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm，則玻璃板的厚度為 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)小車的平均速度．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是________．

（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量?jī)x器是________和________．

（3）他測(cè)得斜面長(zhǎng)為S=1.2m，小車通過(guò)前一半路程S1的時(shí)間為1s，通過(guò)全程S所用的時(shí)間是1.5s．那么，小車通過(guò)前一半路程S1的平均速度是________ m/s，小車通過(guò)后一半S2的平均速度是________ m/s，小車做的是________運(yùn)動(dòng)．小車在全程中平均速度是________ m/s．

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