【題目】小紅同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)小車(chē)的平均速度．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是________．

（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量?jī)x器是________和________．

（3）他測(cè)得斜面長(zhǎng)為S=1.2m，小車(chē)通過(guò)前一半路程S1的時(shí)間為1s，通過(guò)全程S所用的時(shí)間是1.5s．那么，小車(chē)通過(guò)前一半路程S1的平均速度是________ m/s，小車(chē)通過(guò)后一半S2的平均速度是________ m/s，小車(chē)做的是________運(yùn)動(dòng)．小車(chē)在全程中平均速度是________ m/s．

【答案】 v=s/t 刻度尺 秒表（或停表） 0.6 1.2 變速直線 0.8

【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)原理是：v= ；

（2）要測(cè)量路程s和時(shí)間t，需要用到刻度尺和秒表（或停表）；

（3）小車(chē)通過(guò)前一半和后一半的路程：s1=s2= ×1.2m=0.6m，前一半路程的時(shí)間t1=1s，后一半路程所用時(shí)間t2=1.5s﹣1s=0.5s．則小車(chē)通過(guò)前一半路程的平均速度：v1= = =0.6m/s；
后一半路程s2的平均速度：v2= = =1.2m/s．
因?yàn)?/span>v2＞v1 ， 所以小車(chē)做變速直線運(yùn)動(dòng)；
小車(chē)通過(guò)全程的平均速度：v= = =0.8m/s．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇變成了“發(fā)電機(jī)”．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)

B. 電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用

C. 電風(fēng)扇發(fā)電的過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 小燈泡發(fā)光亮度的強(qiáng)弱與風(fēng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)：

（1）先將天平平放在水平桌面上；

（2）將______________移到標(biāo)尺的左端零刻度處；

（3）調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左邊（如圖），這時(shí)可以調(diào)整橫梁兩端的____________，使其向____________(選填“左”或“右”)方移動(dòng)，使指針指在分度盤(pán)中線處，橫梁水平平衡；

（4）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量一物體的質(zhì)量時(shí)所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為____克。

（5）若使用的砝碼磨損了一小塊，則測(cè)量結(jié)果比物體真實(shí)質(zhì)量_______(選填“大”或“小”) 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖所示，已知他所用電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，電源電壓為6V（保持不變），滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻 R0為10Ω，開(kāi)關(guān)S閉合后，為保證電路安全，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中，下列情況可能出現(xiàn)的是

A. 電壓表的最小示數(shù)為1V

B. 滑動(dòng)變阻器的最小功率為0 W

C. 電流表的最大示數(shù)為0.6A

D. 電阻R0的最大功率為1.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車(chē)在這一區(qū)間路段的平均車(chē)速,如果這個(gè)平均車(chē)速超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30 km,一輛轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100 km/h,通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110 km/h,通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。

(1) 原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車(chē)速。如果按原來(lái)的方法,該轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速?

(2) 通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車(chē)會(huì)不會(huì)被判為超速?

(3) 據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車(chē)禍中,有超過(guò)四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語(yǔ)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈，其電路如圖甲所示。電源電壓為24Ⅴ，燈泡L的額定電壓為24Ⅴ，通過(guò)燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲的電阻為 __________ Ω。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使燈泡兩端的電壓是12Ⅴ，則燈泡的實(shí)際功率為 __________ W，滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值是 __________ Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的裝置

（1）小華同學(xué)做實(shí)驗(yàn)測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如表．第3次實(shí)驗(yàn)的拉力讀數(shù)如圖所示，則第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為______．

（2）從表中可以得到的結(jié)論是：提升鉤碼時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與______有關(guān)．

（3）小華對(duì)上述三個(gè)機(jī)械效率取平均值，并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率．這種做法對(duì)嗎？______，為什么？______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油（選填“質(zhì)量”或“體積”）．

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油______相同，然后比較______的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖所示，則__的吸熱能力更強(qiáng)。

（4）由圖象可得煤油的比熱容為_________J/（kg℃）。（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這是光的 現(xiàn)象．如圖，把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水蕊上折斷了，這種現(xiàn)象是由于光的 引起的．

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