【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表

為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為________兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想________(填序號(hào));如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想________ (填序號(hào)).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),________

(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化________(選填“明顯”或“不明顯”).

【答案】A、B 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān) 不明顯

【解析】

(1)由表知:電阻絲AB的材料、橫截面積相同而長(zhǎng)度不同,可用AB驗(yàn)證①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);A. C兩根電阻絲材料與長(zhǎng)度相同而長(zhǎng)度不同,可用AC驗(yàn)證②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);A. D兩根電阻絲長(zhǎng)度與橫截面積相同而材料不同,用AD可驗(yàn)證③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);A. D兩根電阻絲長(zhǎng)度與橫截面積相同而材料不同,分別將AD兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。 (2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取。這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡的條件。實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計(jì):

(1)如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí),小車靜止,此時(shí)F1F2的方向________,大小________;當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí),如圖乙,小車仍靜止,此時(shí)F3________F4;當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí),如圖丙,F5________F6,小車將向________(填“左”或“右”)做加速運(yùn)動(dòng);

(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,觀察小車的情況,這樣是為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表示數(shù)之比U:U=4:1;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi),若甲、乙兩表均為電流表時(shí),兩表的示數(shù)之比為(

A. 4:3 B. 3:2 C. 3:4 D. 3:l

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.3A”,電源電壓保持不變.(不考慮燈絲電阻變化)

(1)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓;

(2)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?.6A,求R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)滑片移到a端時(shí),電流表示數(shù)為0.2A B. 電壓表的示數(shù)增大

C. 當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為2V D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn);

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)_____(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù);

2)在三次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最大的是_______(選填“甲”、“乙”或“丙”);

3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與__________有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與___________有關(guān)(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”);

4)小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖b所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好,實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)____(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各小題;

1)某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡前,杠桿靜止時(shí)的位置如圖甲所示,此時(shí)杠桿_______(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài);

2)在已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的杠桿上掛上鉤碼,所處的狀態(tài)如圖乙所示,此時(shí)他應(yīng)移動(dòng)________(選填“平衡螺母”或“鉤碼”),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)中他改變鉤碼的個(gè)數(shù)及位置,進(jìn)行了多次測(cè)量,其目的是_____________________;

3)如圖丙所示,為尋找杠桿的平衡條件,也可以在已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的杠桿上A點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿,該拉力可以作用在_______點(diǎn)(從“B”、“C”兩個(gè)位置中選擇滿足要求的位置);

4)在分析實(shí)驗(yàn)誤差時(shí),某同學(xué)整理了以下四個(gè)因素,其中不能帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差的是______

A.鐵架臺(tái)自身重力較大

B.鉤碼磨損程度不同

C.懸掛鉤碼的繩索有重力

D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間有摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了,對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,小明提出了兩種猜想,猜想1:手溫度高,向瓶子傳遞熱量,使瓶?jī)?nèi)的水受熱膨脹;猜想2:力使玻璃瓶發(fā)生了形變。于是小明進(jìn)行如下探究:先用較小的力擠壓瓶壁,可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用較大的力擠壓瓶壁,細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升高度變大,重復(fù)多次,現(xiàn)象均相同。此探究過(guò)程( 。

A.只能驗(yàn)證猜想1B.只能驗(yàn)證猜想2

C.既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2D.既不能驗(yàn)證猜想1,也不能驗(yàn)證猜想2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表 的示數(shù)為0.3A,電流表 的示數(shù)為0.1A,則通過(guò)電阻R2的電流為________ A,電阻R1和R2阻值之比為________;若只將電源電壓提高至原來(lái)的2倍,則此時(shí)電流表 的示數(shù)為________ A.

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