【題目】“測量物體運動的速度”實驗,所依據(jù)的原理是____________(公式),下述實驗所需要的測量工具是皮尺和4只________。
(1)在室外測出40m的路程,每隔_____m做一記號。
(2)選出4名計時員分別站在10m、20m、30m、40m處。
(3)選出男、女選手各一名,分別跑完40m的路程。4名計時員的記錄如表一所示。
表一:
| 10 | 20 | 30 | 40 |
男 | 2.1 | 3.8 | 5.5 | 6.9 |
女 | 2.6 | 4.5 | 6.0 | 7.8 |
根據(jù)表一數(shù)據(jù),計算出男、女選手分別在0-10m內、0-20m內、0-30m內和0-40m內的平均速度,填入表二。表二中有兩項未填寫,請補上。
表二:
速度/m·s-1 選手 | v1(0-10m間) | v2(0-20m區(qū)間) | v3(0-30m區(qū)間) | v4(0-40m區(qū)間) |
男 | _______ | 5.3 | 5.5 | 5.8 |
女 | 3.8 | 4.4 | ______ | 5.1 |
分析表二數(shù)據(jù)知,兩名選手在這40m路程中的速度變化的共同特點是先________,后_________。(均選填“快”或“慢”)
【答案】 停表(秒表) 10 4.8 5.0 慢 快
【解析】
[1]測量平均速度的實驗原理: ;
[2]由可知,要測出運動員的平均速度,應測量出運動員運動的距離和時間,所以要用到皮尺和秒表,由于有四個計時員,所以需要4個秒表;
(1)[3]實驗時,先測量出40m的路程,并在每隔10m做一記號,然后四個計時員分別測量出不同路段所用的時間;
(3)[4][5]根據(jù)表一第1組數(shù)據(jù)和第3組數(shù)據(jù)可知,男選手通過的路程s=10m時,t=2.1s;女選手在0~30m內通過的路程s′=30m,t′=6.0s,則
;
[6][7]根據(jù)表二中數(shù)據(jù)可以看出,兩名選手在這40m路程中的速度變化都是先慢后快。
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【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中,如圖所示.
(1)在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P處于________ 端(選填“A”或“B”);
(2)小新將實物連接成圖甲所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正________ ;
(3)小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是________ ;
(4)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示,為________ A,則R的電阻為________ Ω;
(5)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)將________ (選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向________ (選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為________ V.
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【題目】小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm). 蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏和蠟燭(如圖甲所示),其中在B上應放置______________。
(2)實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖乙所示,你認為造成這種現(xiàn)象的原因是:__________。
(3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時,應測量____________ 和 _____________。
(4)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處,前后移動光屏,小明 ________________(選填“能 ”或“不能")在光屏上看到清晰的像.
(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動光屏,他_____________(選填“能"或“不能")在光屏上看到完整的像.
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【題目】某同學用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”,電源電壓恒為3V。
(1)閉合開關后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是________。
A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關系時,應保持________不變(R1/R2)。
(3)探究電流與電阻的關系時,當R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是________Ω;多次測量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的________。
(4)該同學為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實驗中R2從lΩ逐漸調大到10Ω,實驗數(shù)據(jù)如下表當R2消耗的功率最大時,其電阻約為________。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R2/Ω | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
I/A | 0.5 | 0.43 | 0.33 | 0.27 | 0.23 | 0.20 |
P2/W | 0.25 | 0.37 | 0.44 | 0.44 | 0.42 | 0.40 |
A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω
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【題目】小華同學為了探究“電流與電阻的關系”,設計了如圖甲的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關,阻值分別為10Ω,20Ω,50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,導線若干.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連接完整.
(2)在連接實驗電路時,小華應將開關處于 狀態(tài).閉合開關前,應將滑動變阻器滑片滑到最 端(選填“左”或“右”).
(3)小華連接好電路,閉合開關后,移動滑變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉,電壓表示數(shù)為零,則發(fā)生這種故障的原因可能是 .
(4)故障排除后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關,她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是 V,要完成這次實驗,接下來她應將變阻器滑片向 端(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為 V.
(5)當小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值,你認為“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是( )
A.滑動變阻器的阻值太大 B.電壓表量程選小了
C.滑動變阻器的阻值太小 D.滑動變阻器燒壞了
(6)小華解決了上述問題后,完成了實驗.利用收集到的多組數(shù)據(jù).作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象.分析圖象得出了電流與電阻的關系是 .
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【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中,如圖所示.
(1)在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P處于________ 端(選填“A”或“B”);
(2)小新將實物連接成圖甲所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正________ ;
(3)小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是________ ;
(4)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示,為________ A,則R的電阻為________ Ω;
(5)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)將________ (選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向________ (選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為________ V.
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【題目】關于家庭電路的安裝,下列說法不正確的是
A. 要按照進戶線一電能表一總開關一熔斷器一用電器的安裝順序
B. 控制用電器的開關都應該連接在火線和用電器之間
C. 用電器和各插座之間應該是串聯(lián),用電器和它的開關也應該是串聯(lián)
D. 三孔插座中,有一個插孔需要接地
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【題目】現(xiàn)代化的生活已經(jīng)離不開電了,如圖所示是家庭電路的組成示意圖,圖中電燈正常工作時電壓是____V;如果閉合開關,電燈不亮,用測電筆接觸D點時氖管發(fā)光,接觸E點時不發(fā)光,說明D、E間________(選填“短路”或“斷路”).若測電筆接觸A至F各點都發(fā)光,說明進戶零線________路(選填“短路”或“斷路”).
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【題目】小芳站在豎起的穿衣鏡前5m處,小芳的身高為1.65m, 小芳的像與鏡的距離為_____m,小芳的像高為_____m;若小芳向鏡移動3m后,小芳與鏡中的像距離為_____m,此時像的大小_______。(選填“變大”、“變小”或“不變”)現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處,如右圖所示,這時她_______(選填“仍能”或 “不能”)在鏡中看到自己的像。
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