【題目】如圖所示,開關(guān)S閉合后,L1和L2都不發(fā)光,將電壓表并聯(lián)在ab之間時(shí),電壓表示數(shù)為0,將電壓表并聯(lián)在bc之間時(shí),電壓表示數(shù)較大,若電路中只有一處故障,則該故障可能是( )
A.L1斷路
B.L1短路
C.L2斷路
D.L2短路
【答案】C
【解析】A、由圖示可知,如果L1斷路則將電壓表并在ab之間時(shí)電壓表可看成是與L2組成串聯(lián)電路L2不亮 電壓表測(cè)電源電壓有示數(shù)與題不符,A不符合題意;
B、如果L1短路則電流經(jīng)過(guò)L2后走導(dǎo)線所以L2亮L1不亮 ,B不符合題意;
C、如果L2斷路 將電壓表電壓表并在ab之間時(shí)因?yàn)長(zhǎng)2斷路所以電路中無(wú)電流通過(guò)所以電壓表無(wú)示數(shù)則為0,將電壓表并在bc之間時(shí)因?yàn)長(zhǎng)2斷路所以電流迫不得已走電壓表則可以看成是與L1組成串聯(lián)電路因?yàn)殡妷罕淼碾娮柽^(guò)大所以通過(guò)的電流小不足以讓L1亮,C符合題意;
D、如果L2短路則L1會(huì)亮,D不符合題意;
所以答案是:C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn):
(1)A:“探究杠桿的平衡條件”
①當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí),杠桿處于(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);如圖甲中,應(yīng)將右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了 ;
②小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài),測(cè)出此時(shí)的拉力大小為F1 , 發(fā)現(xiàn),F(xiàn)1L1≠F2L2,其原因是: .
(2)B:“探究杠桿的機(jī)械效率”
如圖丙所示裝置,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn).(支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì))
①他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1 , 測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2 , 則此次杠桿的機(jī)械效率為η= .(用物理量的符號(hào)表示)
②他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度仍為h2 , 則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(選填“大于”、“等于”或“小于”下同)F1 , 此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將第一次做的功.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1、2所示,某跳水運(yùn)動(dòng)員完全入水后,身體由蜷曲變?yōu)榇蜷_蹬地.在這過(guò)程中,他所受的浮力和水對(duì)腳底壓強(qiáng)的變化情況是( )
A.浮力減小,壓強(qiáng)增大
B.浮力增大,壓強(qiáng)減小
C.浮力不變,壓強(qiáng)增大
D.浮力不變,壓強(qiáng)減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.
(1)在水溫升高到90℃后,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù),圖乙為第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)并填入表格中.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 93 | 95 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),小華實(shí)驗(yàn)時(shí),水的沸點(diǎn)是℃.此時(shí)的大氣壓可能是(大于/小于/等于)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)如圖丙中A、B所示,其中圖是在第6min的氣泡的變化情況.
(4)用酒精燈給水加熱是利用的方式改變水的內(nèi)能,水沸騰時(shí)溫度(升高/不變/降低),水的內(nèi)能(增大/不變/減。
(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,小華發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間水升高的溫度逐漸變慢,在水溫升高時(shí)水的比熱容(增大/不變/減。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān) S1 閉合、S2 斷開時(shí),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向右移動(dòng),電壓表的示數(shù)將 , 電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值將;若將開關(guān) S2 也閉合,電流表的示數(shù)將 , 電壓表的示數(shù)將(.均選填“變小”、“不變”或“變大”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示電路,以下說(shuō)法正確的是( )
A.要使L1、L2串聯(lián),1表為電壓表,2表、3表為電流表
B.要使L1、L2串聯(lián),1表、2表為電流表,3表為電壓表
C.要使L1、L2并聯(lián),1表為電壓表,2表、3表為電流表
D.要使L1、L2并聯(lián),1表、3表為電流表,2表為電壓表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小陳做出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與:a.導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān) b.導(dǎo)體的橫截面積有關(guān) c.導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.O | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)如圖甲所示的電路中,連接好電路后,在M、N之間分別接上不同的電阻絲,則通過(guò)觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。贿@種方法在物理中叫做法.
(2)為了驗(yàn)證上述猜想b,應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了進(jìn)一步探究電阻是否受溫度的影響,按圖乙所示接通電路后,用酒精燈給電阻絲緩慢加熱,觀察加熱前后電流表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)示數(shù)變小了,由此現(xiàn)象可得出結(jié)論: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“虛擬試衣鏡”亮相南京國(guó)際軟件產(chǎn)品博覽會(huì),該款“虛擬試衣鏡”解決了購(gòu)物者很難觀察到試穿衣服時(shí)背面的情況,攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動(dòng),并將衣服的背面展現(xiàn)給他們,如圖所示.監(jiān)視顧客移動(dòng)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)鏡,顧客離攝像頭的距離應(yīng)在的范圍,能形成(選填“倒立”或“正立”)的實(shí)像.
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