【題目】為了節(jié)能和環(huán)保，一些公共場(chǎng)所使用光控開關(guān)控制照明系統(tǒng)。光控開關(guān)可采用光敏電阻來(lái)控制，光敏電阻是阻值隨著光的照度而發(fā)生變化的元件（照度可以反映光的強(qiáng)弱，光越強(qiáng)照度越大，照度單位為lx）．某光敏電阻Rp在不同照度下的阻值如圖所示�，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材：一節(jié)舊干電池，兩個(gè)開關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干，電壓表V（量程：0-3V，0-15V）。另外，還有可供選擇的以下3個(gè)電阻：A.定值電阻R1，阻值20KΩ；B.定值電阻R2，阻值100Ω；C.定值電阻R3，阻值10Ω。

（1）要準(zhǔn)確測(cè)量出當(dāng)照度在1.1Lx時(shí)光敏電阻Rp的阻值，應(yīng)選擇的電阻為_______

（2）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（過(guò)程中不拆接電路）

（____）

（3）請(qǐng)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟并用子母表示出測(cè)量的物理量

①按照電路圖連接電路 ②_________________③_____________________________

（4）用測(cè)量的物理量和已知物理量表示Rp=___________

【答案】20K 閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,讀出電壓表的示數(shù)為U1 閉合開關(guān)S1、S2讀出電壓表示數(shù)為U2

【解析】

（1）由曲線圖可知, 當(dāng)照度在1.1Lx時(shí)光敏電阻Rp的阻值，電阻在10K根據(jù)串聯(lián)電路分壓特點(diǎn)可知電阻越大分得的電壓越大,當(dāng)選取R2或R3時(shí),電源電壓幾乎全加在光敏電阻兩端,定值電阻不起作用,故應(yīng)該選擇R1為20k定值電阻；

故選擇器材有A；

（2）因?yàn)橐还?jié)舊干電池電壓低于3V，故電表量程選擇小量程即可，即電壓表量程為：03V；

實(shí)驗(yàn)電路如圖所示：

④實(shí)驗(yàn)步驟為：A. 閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,讀出電壓表的示數(shù)為U1;B、閉合開關(guān)S1、S2讀出電壓表示數(shù)為U2；

⑤由R=可知待測(cè)電阻大小為：===

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在青銅峽市“中華黃河壇”文化長(zhǎng)廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，這引起了小華的興趣，他想測(cè)算的雕像的質(zhì)量以及它對(duì)蓮花底座的壓強(qiáng)有多大，為此，小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料：①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品；②雕像的實(shí)際高度H；③從數(shù)學(xué)知識(shí)的角度獲知，雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方；在此基礎(chǔ)上，小華又找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入雕像樣品的大號(hào)量筒、細(xì)線、清水等器材進(jìn)行測(cè)算．

（1）要測(cè)算雕像的質(zhì)量M，你認(rèn)為小華至少需要進(jìn)行哪些操作測(cè)量，并用字母表示這些測(cè)量的物理量；

（2）請(qǐng)你用已知量、測(cè)得量，推導(dǎo)出測(cè)算雕像質(zhì)量M的表達(dá)式；

（3）若蓮花底座的受力面積為S，請(qǐng)你寫出雕像對(duì)蓮花底座壓強(qiáng)的表達(dá)式p= （用已知量、測(cè)得量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94


98

98

98

98

98

（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是______℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓______（高于/等于/低于）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（3）加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的______加熱；

（4）在第4min到第9min的這段時(shí)間內(nèi)這位同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是______；

（5）請(qǐng)你歸納出水沸騰的特點(diǎn)：______；

（6）如圖所示，圖______是沸騰前的現(xiàn)象，圖______是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；

（7）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為小穎同學(xué)設(shè)計(jì)的電熱水器的原理圖，該電熱水器具有加熱、保溫功能。圖中電磁繼電器(線圈電阻不計(jì))、熱敏電阻R、保護(hù)電阻R0、電壓恒為6V的電源U1、導(dǎo)線等組成控制電路。當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I<10mA時(shí)，繼電器上方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)c接通；當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時(shí)，電磁鐵的銜鐵被吸下，繼電器下方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)a、b接通。熱敏電阻中允許通過(guò)的最大電流I0＝15mA，其電阻R隨溫度變化的規(guī)律如圖10，熱敏電阻和加熱電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲(chǔ)水箱中。已知R1＝33Ω、R2＝66Ω、R3＝154Ω、U2＝220V。

(1)銜鐵被吸下時(shí)，加熱電路的總電阻是多大?

(2)保溫狀態(tài)下，若加熱電路的發(fā)熱功率等于熱水器散熱功率的80％，求10分鐘內(nèi)熱水器散失的熱量；

(3)為使控制電路正常工作，保護(hù)電阻R0的阻值至少為多大?若R0為該值，銜鐵剛好被吸下時(shí)儲(chǔ)水箱中水溫是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打開收音機(jī)的開關(guān)，將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置，并將音量開大．取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機(jī)，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連．再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，如圖所示，會(huì)聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲，這一現(xiàn)象驗(yàn)證了（____）的存在．現(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲．試

（1）將這段話中的括號(hào)補(bǔ)充完整．

（2）收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是________．

（3）謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)接收不到信號(hào)．請(qǐng)問(wèn)這是什么原因？________，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的判斷________．（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的決慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系，小明使用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表：

夾角θ/度

85

75

65

55

45

35

25

15

5

0

運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s

32.3

20.0

15.3

12.5

11.6

11.8

12.5

14.5

19.5

25

平勻速度v（cm/s）

0.93

1.50

1.96

2.40

2.59

2.54

2.40

2.07

1.54

液體：自來(lái)水 液柱長(zhǎng)度：30cm 氣泡長(zhǎng)度：4.1mm

根據(jù)上述數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)θ角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是________m/s。

（2）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在下圖乙中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ的圖像。

（______）

（3）隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)。小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲所示，用手指壓氣球，氣球的變化說(shuō)明力可以使物體發(fā)生____________；

(2)如圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球__(選填“分開”或“合攏”)；

(3)如圖乙中，若用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球______(選填“分開”或“合攏”)，這是因?yàn)閹щ婓w能夠____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，密閉容器甲乙丙內(nèi)都裝了質(zhì)量相等的空氣。把a(bǔ)、b兩接線端接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）若想探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)選擇圖中的__________兩容器進(jìn)行比較；

（2）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與另一個(gè)因素的關(guān)系，采用如圖丙的連接方式改變了容器內(nèi)電阻的_________，并與如圖中________________裝置中的現(xiàn)象進(jìn)行比較；

（3）通電時(shí)間相同時(shí)，如圖中型管液面高度差最大的是___________容器。

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