【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

【答案】A

【解析】

已知不同液體吸收的熱量、質(zhì)量以及升高了的溫度的大小關(guān)系，可通過公式 來比較其比熱容的大��；已知熱源一定，也就是相同時間給兩種液體提供的熱量相同，所以可通過加熱時間長短比較吸收的熱量多少；加熱時間相同，兩種液體的溫度變化可根據(jù)圖中縱軸溫度是否重合進行比較，據(jù)此解答。

已知兩種液體質(zhì)量相等，且用相同熱源加熱，說明相同時間內(nèi)熱源提供的熱量相等；

A.由圖像可以看出在吸收熱量相同時，乙液體升高的溫度更大，由公式知，乙液體比熱容較小，故此選項正確；

B.由圖像可以看出升高相同溫度時，乙需要的時間較短，也就是乙吸收的熱量少，故此選項錯誤；

C.加熱時間相同，兩種液體吸收的熱量相同，故此選項錯誤；

D.由圖像知加熱相同的時間，乙液體升高的溫度大于甲液體，故此選項錯誤。

故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某人家里電熱鍋的工作原理圖電熱鍋有高中低三檔功率。則下列判斷正確的是（　�。�

A. 將一壺水燒開，將開關(guān)S1接b，將S2斷開，所需時間最短

B. 將與A相同的一壺水燒開，將開關(guān)S1接a，將S2閉合，所需時間最長

C. 若三檔中只有一檔因某只開關(guān)發(fā)生故障而不能工作，則中溫檔一定都能工作

D. 若三檔中只有一檔因某只開關(guān)發(fā)生故障而不能工作，則低溫檔和中溫檔一定能工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個完全相同的簡易密度計，現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個燒杯中，如圖所示，當它們豎直靜止在液體中時，液面高度相同。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：兩個簡易密度計所受浮力F甲_____F乙、兩杯液體的密度ρ甲_____ρ乙、兩個燒杯底部所受液體的壓強p甲_____p乙（選填”大于”、“小于”或”等于“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在圖（a）所示的電路中，當開關(guān)S閉合后，兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)至表盤的同一位置，如圖（b）所示。則燈L1和L2的阻值之比為

A. 1：4 B. 1：5 C. 4：1 D. 5：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個結(jié)論，其中正確的是

幾種物質(zhì)的比熱容/[J/(kg﹒℃)]

水

4.2×103

煤油

2.1×103

水銀

0.14×103

鋁

0.88×103

酒精

2.4×103

冰

2.1×103

沙石

0.92×103

銅

0.39×103

A. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大

B. 同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

C. 由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高

D. 2kg的水溫度升高50℃，吸收的熱量是4.2×105J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，在彈簧測力計下面懸掛一個實心圓柱體（如圖甲所示），當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到浸沒在溢水杯內(nèi)的水中，用小桶收集溢出的水。（g取10N/kg）

（1）圓柱體的質(zhì)量為_____kg。

（2）圓柱體浸沒在水中時所受浮力為_____N；圓柱體的密度是_____kg/m3。

（3）比較________兩圖可知：浸在同種液體中的物體所受浮力的大小跟物體排開液體體積有關(guān)。

（4）比較c、d兩圖可知：當物體浸沒在同種液體中，所受浮力不隨_____而改變。

（5）小華完成圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計的拉力F隨物體下降高度h變化的圖象，那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力為_____N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一標準大氣壓下，將50L的水從40℃加熱到沸點．求：

（1）水需要吸收的熱量

（2）提供這些熱量，需要完全燃燒焦碳的質(zhì)量（q焦碳=3.0×107J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表測電流”的實驗中，小王同學的電路如圖所示，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)比電流表A2的示數(shù)要大一些。于是他猜想：當電流通過燈泡時，由于燈泡要消耗電能，所以電流在流動過程中將逐漸變小。

（1）小王同學的猜想是_____的（正確/錯誤），你判斷的依據(jù)是_____。

（2）你認為造成上述現(xiàn)象的原因可能是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，小敏同學連成了如圖所示的電路。

在連接電路時，開關(guān)應_____；電流表要與所測用電器_____；接量程時，要先估計電流值，如果估計不了，要用_____量程試觸；實驗中，選擇三個小燈泡的規(guī)格應該_____（“相同”或“不同”），檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，三燈L1、L2、L3均發(fā)光，接著她把電流表分別接在a、b、c、d處；實驗時，她記錄了下表中的實驗數(shù)據(jù)，由表中的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：_____。

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