11.在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小辰同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好,其原因是減小摩擦力的影響.
(3)小辰恍然大悟,將木塊換成了小車,理由是變滑動(dòng)為滾動(dòng),大大減小摩擦.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持F1和F2相等,用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車將無(wú)法在此位置平衡,實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足的條件之一是兩個(gè)力必須作用在同一直線上.
(5)某同學(xué)認(rèn)為:物體在平衡力的作用下,其速度可能會(huì)增大.你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)

分析 (1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),受平衡力;
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡量減小摩擦對(duì)平衡的影響;
(3)根據(jù)滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力的特點(diǎn)分析;
(4)靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體將受到平衡力的作用,當(dāng)兩個(gè)力滿足四個(gè)條件時(shí),才是一對(duì)平衡力,即“作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”;物體受平衡力作用時(shí),合力為0;
(5)平衡力的合力為零,物體在平衡力作用下,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變.

解答 解:(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),它受到的力是相互平衡的;
(2)把小車放在光滑的水平桌面上,這樣可以盡量減小桌面的摩擦力的干擾;
(3)將木塊換成小車,可將滑動(dòng)摩擦力變?yōu)闈L動(dòng)摩擦力,大大減小摩擦;
(4)實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等,用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車將無(wú)法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)是否必須作用在同一條直線上.
(5)物體受平衡力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,將處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以該同學(xué)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤.
故答案為:(1)勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)減小摩擦力的影響;(3)減。唬4)兩個(gè)力必須作用在同一直線上;(5)錯(cuò)誤.

點(diǎn)評(píng) (1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要充分考慮影響實(shí)驗(yàn)的因素,還要運(yùn)用合適的實(shí)驗(yàn)方法(如控制變量法);
(2)靜止的物體或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力的作用,二力平衡的條件包括四方面:同物、同線、等值、反向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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