精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
13.物理課上,小明探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)實驗前,小明將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖甲所示的光路圖.則該透鏡的焦距為20cm.
(2)如圖乙所示,小明在只移動光屏的情況下,發(fā)現不能在光屏上成清晰的像.造成上述現象的原因是物距小于焦距,成的是虛像.
(3)如圖丙,蠟燭在光具座上A處時,可以在B處的光屏上成一清晰的像.若把蠟燭從A處向左移到C處,為在光屏上再次成清晰的像,光屏最合理的移動情況應為向左再向右(選填“向左”、“向右”、“向左再向右”或“向右再向左”),像的大小將變;實驗中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的向上移動.
(4)小明將一眼鏡片放在凸透鏡前(如圖丁所示),光屏上的像變模糊了,只把光屏向右移動,像又清晰了,由此可判定該鏡片是凹透鏡,該鏡片可以矯正近視(選填“近視”或“遠視”)眼.
(5)若用不透明的紙遮擋著凸透鏡的上半部分,那么原來光屏上清晰的像會B
A.完全消失   B.亮度變暗    C.亮度不變     D.變?yōu)橐话耄?

分析 (1)凸透鏡的焦距為能使平行于主光軸的光會聚的點到光心的距離.
(2)物體處于1倍焦距以內,物體處于1倍焦距以內;
(3)凸透鏡成像時,物距增大,像距減小;根據物與像移動方向相反確定屏上像移動的方向;
(4)凹透鏡對光線有發(fā)散作用;
(5)物體由無數點組成,物體上任一點射向凸透鏡有無數條光線,經凸透鏡折射后,有無數條折射光線會聚成該點的像.所以遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經凸透鏡折射會聚成像.

解答 解:(1)由圖可知,焦點F到凸透鏡光心的距離為20cm,所以該透鏡的焦距為f=20cm;
(2)如圖乙所示,小明在只移動光屏的情況下,發(fā)現不能在光屏上成清晰的像.造成上述現象的原因是物體處于1倍焦距以內,成的是虛像;
(3)由凸透鏡成像規(guī)律可知,可在B處的光屏上成一清晰的像,所成像為倒立、放大的實像;凸透鏡位置不變,蠟燭向左移動,物距增大,像距需要減小,故光屏應先向左再向右移動,只至光屏上的像清晰,此時像也是變小的;由于蠟燭的燃燒,燭焰的高度逐漸降低,則像的位置會偏高,即屏上像逐漸向上移動,為使像重新回到光屏中央.應將凸透鏡向下移動;或凸透鏡不動,將光屏向上移動;
(4)將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,向右移動光屏,又可以在光屏上看到燭焰清晰的像,說明眼鏡對光線有發(fā)散作用,是凹透鏡,應用于近視眼鏡.
(5)遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點射向凸透鏡的下半部,經凸透鏡折射后,照樣能會聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會聚成的像變暗,故選B.
故答案為:(1)20;(2)物距小于焦距,成的是虛像;(3)向左再向右; 變;上;(4)凹;近視;(5)B.

點評 凸透鏡成像的三種情況和應用是凸透鏡成像習題的重要依據,一定要熟練掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.為測量某種液體的密度,小明利用天平和量筒測量了液體和量筒的總質量,及液體的體積V,得到了幾組數據并繪出了m-V圖象,如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.該液體密度為2 g/cm3B.該液體密度為1.25 g/cm3
C.60cm3的該液體質量為60 gD.量筒質量為40 g

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.分別由不同物質a、b、c 組成的三個實心體,它們的體積和質量的關系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是(  )
A.a物質的密度最大B.b物質的密度是1.0×103kg/m3
C.c物質的密度是b的兩倍D.b、c的密度與它們的質量、體積有關

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖電路,電源電壓一定,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,開關S閉合后,當滑動變阻器滑動頭P從b端滑向a端過程中,電壓表示數最大為4V,R1電功率變化范圍為0.8~7.2W,則P從b端滑向a端的過程中,電流表的示數將( 。
A.從 1.8A變化到 0.2AB.從 0.4A變化到 1.2A
C.從 1.2A變化至 0.4AD.從 0.2A變化到 1.8A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖甲所示,是小紅同學“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖,其中電源是兩節(jié)新干電池串聯(lián)的電池組,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)圖乙已連接部分電路,請用筆畫線代替導線按照電路圖將電路連接完整.(導線不能相交)
(2)她連接電路圖閉合開關后,若發(fā)現電流表指針偏轉如圖丙所示,產生此原因是電流表的正負接線柱接反了.正確連接電路后,調節(jié)滑動變阻器滑片過程中,小燈泡的燈絲突然燒斷,她立即觀察電壓表和電流表的示數,發(fā)現其示數分別為:3V、0A.
(3)排除故障后正確操作實驗,測量數據如表所示
實驗次數12345678
電壓U/V0.10.50.91.31.72.12.53.0
電流I/A0.050.160.190.210.240.260.280.30
發(fā)光情況 由不亮到暗到亮、超亮
分析實驗數據可知:
①小燈泡的額定功率為0.7W.
②1、2兩次實驗中,燈泡不亮的原因是燈泡的實際功率太小.
③小燈泡在由暗到亮的過程中小紅通過計算還發(fā)現燈絲的電阻會變大,造成這種原因是:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.老師在講“第二節(jié) 怎樣描述力”時,總是現場讓學生體驗“推教室門”這個活動,如圖所示,分別在A、B、C處用同樣大小的力推門,可以感受到在A點用力不容易把門推開.這說明力的作用效果與下列哪個因素有關( 。
A.力的大小B.力的方向C.力的作用點D.力的單位

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.聯(lián)合國定義每年3月22日為國際水資源日(world water day),為了配合節(jié)約用水活動的開展,某學校課外興趣小組對我市的供水系統(tǒng)和供水水質的物理參數進行了如下實驗測量.
(一)測自來水的密度
(1)某同學將天平放在水平臺面上,橫梁靜止時,通過調節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處,該同學使用天平時操作的錯誤之處是未先將游碼移到標尺左端的“0”刻度線處.
(2)在老師的指導下,該同學重新正確調節(jié)至天平平衡,將盛有適量自來水的杯子放在調節(jié)好的天平左盤內,測出總質量為122.6g,再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中自來水的體積為60cm3.再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內,改變砝碼的個數和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則杯子及杯內剩余自來水的質量為62g.
(3)根據上述實驗數據,計算自來水的密度為1.01×103kg/m3
(二)測量水龍頭打開后的出水速度
(1)首先老師告訴同學們流量是表示單位時間內通過某一橫截面的流體的體積,若水流在粗細均勻的水平管道內向右勻速流動,設水流速度為v,管內通道的橫截面積為S.如圖丙所示,取一段管道AB,水從B端流到A端所用時間為t,則AB間水柱的長度l=vt,根據流量的定義,Q=Sv.(以上兩空要求用S、v、t中的字母表示).
(2)某同學根據流量的導出公式設計了如下測量水龍頭出水速度的實驗方案:
①測出水龍頭出水口的內壁直徑d
②打開水龍頭使水以適當的速度勻速流出,用容器接水并同時開始計時,測出經過一段時間t后容器內水的體積V.
③由流量的導出公式算出自來水龍頭出水速度表達式為v=$\frac{4V}{{πd}^{2}t}$..(用d、t、π、V表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.畫出沖上粗糙斜面的物塊受力示意圖;三個物塊一同在光滑水平面上勻速滑行,畫出最下面的物塊受力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,a、b是借助儀器觀察到的兩種聲音的圖線,從圖線可知:圖a.表示樂音.市區(qū)禁止機動車鳴號,這是從聲源處減少噪聲污染的有效措施.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案