10．影子的形成是由于光的直線傳播．小麗站在豎直放置的鏡子前面2米，那么她的像到鏡子的距離2米，她靠近鏡子，她的像的大小不變（“變大”、“變小”、“不變”）．

分析 （1）光在同種、均勻、透明的介質(zhì)中沿直線傳播的，當(dāng)光線照射到不透明的物體上時，就會在后面留下影子；
（2）平面鏡所成的像，像與物大小相同，像與物到鏡面距離相等．

解答 解：（1）影子、日食、月食都是由光的直線傳播形成的；
（2）像與物到鏡的距離相等，小麗離鏡2m，所以她的像離鏡也是2m；當(dāng)小麗向鏡子走近時，像的大小不變．
故答案為：直線傳播；2；不變．

點評 本題考查了學(xué)生對光的直線傳播、平面鏡成像知識的掌握情況，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．定值電阻R1=10Ω、R2=5Ω，串聯(lián)在電源電壓不變的電路中，通過R1的電流I=1A，則電源電壓U=15V；若將兩電阻并聯(lián)在同一電路中，則干路中的電流I′=4.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“測定小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓是6V，小燈泡的額定電壓是2.5V，如圖甲所示．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖所示的實驗電路連接完整，要求向右調(diào)節(jié)滑片，燈泡變亮，連線不能交叉．
（2 ）在連接好電路后，要先將滑動變阻器滑片P移至A（選填“A”或“B”）端后，開關(guān)才能閉合．
（3）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖象．當(dāng)P在某位置時，電壓表示數(shù)為1.5V，燈泡發(fā)光較暗；要使燈正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，燈泡的額定功率為0.5W．
（4）根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸增大，原因是燈泡電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大．
（5）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．發(fā)生故障的原因可能是B．
A．燈泡斷路   B．燈泡短路   C．滑動變阻器斷路  D．滑動變阻器短路
（6）本實驗裝置如果將燈泡用定值電阻代替可以測電阻，前后兩個實驗滑動變阻器的作用都是前者調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓，使其正常發(fā)光，測量其額定電功率；后者改變定值電阻兩端的電壓，多測幾組數(shù)據(jù)，求平均值減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．關(guān)于機械的研究
（1）圖甲在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應(yīng)沿豎直方向，此時讀數(shù)為2N．如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將變大（變大/不變/變�。�

（2）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件，如圖19乙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測力臂的方法是錯誤的（選填“正確”或“錯誤”）．如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時做遠離支點的勻速移動，則杠桿右端向下傾斜（選填“仍平衡”、“左端向下傾斜”或“右端向下傾斜”）
（3）某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想．為了驗證猜想是否正確，該小組同學(xué)們按如圖19丙所示的A、B、C、D 四種情形組裝滑輪組．為了驗證猜想“兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān)”，應(yīng)選擇裝配圖中的A、C或者B、D兩組滑輪組做對比實驗；按裝配圖A、B或圖C、D兩個滑輪組做對比實驗，可以驗證什么猜想？滑輪組完全相同，不同重力的重物對機械效率的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．將甲乙兩種固體加熱，分別記下他們的溫度隨時間的變化，做成圖象如圖，下列信息正確的是（　�。�
A．甲熔化時，溫度保持不變，甲物質(zhì)是晶體
B．甲物質(zhì)熔化時，耗時6分鐘
C．剛開始加熱時，可以看出固態(tài)的甲物體溫度升高的快，所以這時甲的比熱大
D．在第5分鐘，甲和乙兩種物質(zhì)的狀態(tài)都是由固態(tài)和液態(tài)共同存在

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，小剛同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計了如圖甲所示的電路．

（1）實驗中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示器材進行連線，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示電路連接完整．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開．滑片應(yīng)打到B位置（A或B）．
（3）當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動．當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表指針如圖丙所示，其示數(shù)為0.3A．小燈泡的額定功率為1.14W．
（4）將圖（甲）中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實驗是B
A、探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系       B、探究電流與電壓的關(guān)系
C、探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系           D、探究電流與電阻的關(guān)系
（5）實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量，這樣做是為了燈泡的實際功率與實際電壓的關(guān)系，燈泡的亮暗與實際功率的關(guān)系．
（6）根據(jù)測量得到的多組實驗數(shù)據(jù)，同組的小儀同學(xué)作出了小燈泡I-U圖象，如圖2．小儀很納悶圖線不是直線．請你幫助她分析可能的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法不正確的是（　�。�
A．0℃以下的物體沒有內(nèi)能
B．物體放出熱量時，溫度不一定降低
C．食品放在冰箱中，溫度降低，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的
D．汽車發(fā)動機中用水循環(huán)冷卻，是利用了水的比熱容大的特性

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．電磁波能（“能”或“不能”）在真空中傳播．電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中正確的是（　�。�
A．研究物體的運動情況時，不能選擇運動的物體為參照物
B．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．彈簧測力計只能用來測量物體的重力
D．放在水平桌面上的墨水瓶對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案