【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示。

水溫加熱至90℃時開始,每隔1min記錄下水的溫度,并填入下列表格;

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/

90

94

96

98

99

99

95

99

99

1)某次數(shù)據(jù)沒被記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖乙所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)______;

2)實驗數(shù)據(jù)中第7min數(shù)據(jù)明顯是錯誤的,判斷的理由是什么_______;

3)請以時間為橫坐標(biāo)、溫度為縱坐標(biāo),將表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)點,標(biāo)記在如圖丙的坐標(biāo)系中,并用平滑曲線將這些點連接起來。

_________

【答案】92 水沸騰過程溫度保持不變

【解析】

(1)從圖乙中要認(rèn)清溫度計的分度值,讀取溫度計的示數(shù);
(2)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點;
(3)橫坐標(biāo)代表時間,縱坐標(biāo)代表溫度,根據(jù)描點法畫出圖象。

(1)由圖乙可知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的讀數(shù)為92℃;

(2)由表中數(shù)據(jù)可知水在第5min開始沸騰,不斷吸收熱量,溫度應(yīng)該保持不變,所以第7min時的數(shù)據(jù)是錯誤的;

(3)利用描點法畫出圖象如下:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”。實驗室提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2 A”和“50Ω 1A”),小燈泡一只(正常發(fā)光時電壓為2.5V),導(dǎo)線若干。

(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”:

①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物電路連接完整_________

②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是______(寫出一條即可)。

③排除故障后進(jìn)行實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,由此可得到的實驗結(jié)論是_____________。

(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”:

①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值。當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時,滑片應(yīng)向______(填“左”或“右”)端移動。

②為了完成用四個定值電阻進(jìn)行的實驗,應(yīng)選擇滑動變阻器的規(guī)格是______。

③他們用小燈泡替換定值電阻,移動滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為______Ω(保留一位小數(shù))。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】氫氣球上升到高空會破裂,原因是高空大氣壓________氫氣球內(nèi)部氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).高壓鍋有良好的密封性,加熱后鍋內(nèi)水蒸氣不容易外泄,從而增大鍋內(nèi)氣壓,使水的沸點________.圖中打開水龍頭,市自來水流過圖中所示管道,在A、B、C三處,水的壓強(qiáng)最小的是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電壓表的示數(shù)為12 V,電流表A的示數(shù)為1.2 A,電流表A1的示數(shù)為0.4 A,則:

(1)燈泡L1、L2兩端的電壓為多少伏?

(2)通過燈泡L1、L2的電流為多少安?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為亮度可調(diào)臺燈的電路示意圖,其中AB是一根電阻絲,B、C作開關(guān)使用,OP是滑動片,可繞0點旋轉(zhuǎn),P端與電阻絲接觸良好。

①將圖中電路畫完整。

______

②連好電路后,滑片OP逆時針轉(zhuǎn)動時,流過燈泡L的電流變_____(填“大”或“小”),此時電阻絲的電壓_____(變大、變小)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國某型號家用電飯鍋原理如圖所示。若電熱絲R1=44Ω,通過開關(guān)S的閉合和斷開即能實現(xiàn)保溫和煮飯兩種功能,且保溫時電飯鍋的功率僅為煮飯時功率的0.02倍。求:

1)煮飯時的功率;

2)保溫時電路中的電流;

3)電熱絲R2的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓保持不變.閉合開關(guān)S后,在滑動變阻器滑片P由左端向右移到中點的過程中,下列判斷正確的是( )

A.電壓表V和電流表A1、A2的示數(shù)都變大

B.電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)之差保持不變

C.電流表A1示數(shù)變大,電流表A2和電壓表V的示數(shù)不變

D.電流表A2示數(shù)變大,電流表A1和電壓表V的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗。

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。

(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________________。

(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A。根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi),你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:________________。(寫出關(guān)系式即可)

(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證,你還可以采用的方法是:________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上教師做了如圖所示的演示實驗,同學(xué)們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結(jié)論,其中不正確的是( )

A. 甲、乙兩次實驗表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場

B. 甲、丙兩次實驗表示磁場對電流有力的作用

C. 甲、丙兩次實驗表明通電導(dǎo)線周圍有磁場方向與電流方向有關(guān)

D. 甲、乙、丙三次實驗現(xiàn)象共同表明電能生磁,且其磁場方向與電流方向有關(guān)

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