如圖所示，奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的周圍有磁場，人們又發(fā)現(xiàn)電磁鐵的磁性很強，以下是一個電磁鐵，請你選擇一些合適的器材，與電磁鐵組合，設(shè)計出一個有實際應(yīng)用價值的小發(fā)明來．

(1)畫出簡要的裝置圖．

(2)簡要說明其用途．

答案：略
解析：

解：(1)如圖所示．

(2)可用于家庭電路中作“自動空氣開關(guān)”．

　　在圖的裝置中，當(dāng)電流過大時，電磁鐵磁性過強，電磁鐵吸引銜鐵，開關(guān)S斷開，切斷電路．此裝置起到了限流保護的作用．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場，小明想，利用磁場能否產(chǎn)生電流呢？于是他進行了如圖所示的實驗探究．

①從（1）可以看出，電路斷開時，導(dǎo)體運動時不會產(chǎn)生
感應(yīng)電流
感應(yīng)電流
．
②從
（5）
（5）
可以看出，電路閉合，若導(dǎo)體運動時沒有切割磁感線，也不會產(chǎn)生電流；
③由（2）（3）可知，當(dāng)磁感線方向相同時，導(dǎo)體運動的方向不同時，產(chǎn)生的電流方向
不同
不同
．這說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體
運動方向
運動方向
有關(guān)．
④由
（3）（4）
（3）（4）
兩種情況可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān)．
⑤綜合分析所有實驗可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流要滿足兩個條件：一是電路必須
閉合
閉合
，二是導(dǎo)體必須
做切割磁感線運動
做切割磁感線運動
；感應(yīng)電流的方向與
導(dǎo)體運動
導(dǎo)體運動
的方向和
磁感線
磁感線
的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

自古以來，人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系，直到近代許多科學(xué)家的出色工作，才將電與磁統(tǒng)一起來．
（1）1820年，丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
．由此說明了
通電導(dǎo)體周圍存在磁場
通電導(dǎo)體周圍存在磁場
，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系．
（2）請你在圖中標(biāo)明開關(guān)閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和N、S極，以及甲、乙磁鐵的N、S極．
（3）電磁鐵的應(yīng)用較廣泛，用它制成的電磁繼電器更是一種自動控制的重要元件．如圖所示是一種水位報警裝置的原理圖，當(dāng)水位沒有到達(dá)金屬塊
A
A
時，
綠
綠
燈亮；水位到達(dá)金屬塊
A
A
時，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵產(chǎn)生
磁性
磁性
，吸引銜鐵，使銜鐵與下觸點接觸，
紅
紅
燈亮，表示水位過高．

（4）發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)之后，許多科學(xué)家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創(chuàng)造學(xué)中叫
逆向思考法
逆向思考法
法．英國物理學(xué)家
法拉第
法拉第
經(jīng)過10年探索，于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機，將
機械能
機械能
能轉(zhuǎn)化成
電
電
能，開辟了電氣化的時代．
（5）什么情況下磁能生電呢？小明進行了如下的探究：如圖所示，把導(dǎo)線與靈敏電流計組成閉合電路．
A、讓導(dǎo)線在
磁場中
磁場中
中做
切割磁感線
切割磁感線
運動，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)，證明有感應(yīng)電流生成；
B、小明進一步思考，感應(yīng)電流方向與什么因素有關(guān)？小明讓導(dǎo)線在磁場中反方向運動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才
相反
相反
，證明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運動方向
有關(guān)
有關(guān)
（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)丹麥科學(xué)家奧斯特長期致力于電和磁的研究，他堅信電和磁之間是有聯(lián)系的，1820年4月，奧斯特講課時突發(fā)靈感，把一根通電導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方（如圖），發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動了，這一現(xiàn)象說明
 
，之后科學(xué)家進行了大量的研究并發(fā)明了電動機，電動機在現(xiàn)代生活中被廣泛應(yīng)用，如圖所示電風(fēng)扇核心部件就是電動機，電動機的工作原理是
 
．

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書九年級　　物理 題型：013

在一百多年前，用如圖所示的實驗第一個發(fā)現(xiàn)電與磁聯(lián)系的科學(xué)家是

[　　]

A．托里拆利
B．伽利略
C．奧斯特
D．法拉第

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