【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示:

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


(1)按照圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大小.
(2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖13電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟有關(guān).

【答案】
(1)電流表示數(shù)大。襞莸牧炼龋
(2)A、B
(3)導(dǎo)體的材料
【解析】(1)由于電源電壓不變,電阻越大,電流越小,小燈泡的亮度越暗,所以可以通過觀察電流表示數(shù)大小來比較導(dǎo)體電阻的大;(2)驗證導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系時,應(yīng)選擇材料和粗細都相同,而長度不的A和B兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;(3)當(dāng)長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
所以答案是:(1)電流表示數(shù)大。襞莸牧炼龋;(2)A、B;(3)導(dǎo)體的材料.
【考點精析】本題主要考查了影響電阻大小的因素的相關(guān)知識點,需要掌握決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān))才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,通電螺線管右側(cè)的小磁針靜止時,小磁針的N極指向左,則電源的右端為極.若要使通電螺線管的磁性增強,滑動變阻器的滑片P應(yīng)向(選填“a”或“b”)端移動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是(
A. 放大鏡聚光使紙片著火
B. 反復(fù)彎折后鐵絲的溫度升高
C. 壓縮空氣內(nèi)能增大
D. 冬天戶外搓手取暖

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,小燈泡的額定電壓為2.5 V,滑動變阻器的最大阻值R為定值電阻R0的三倍.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P置于某點時,電壓表示數(shù)為2.5 V,電流表示數(shù)為I1 , 當(dāng)滑片P置于最右端時,電流表示數(shù)為I2 , 且I1∶I2=5∶4.兩次變阻器連入電路的電阻之比R1∶R=8∶15.如圖是該小燈泡I-U圖象.求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻值.
(2)滑片置于最右端時,小燈泡的實際功率.?
(3)電源電壓.?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

加熱時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

30

31

32

33

34

35

36

37

38

沙子的溫度/℃

30

32.5

35

37.5

40

42.5

47

47.5

50


(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì).
(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量(大于/小于)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,(沙子/水)升高的溫度更高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的鐵塊和水,吸收相等的熱量后,把鐵塊投入水中,則( )
A.熱從鐵塊傳給水
B.熱從水傳給鐵塊
C.溫度從鐵塊傳給水
D.鐵塊與水間不發(fā)生熱傳遞

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩個瓶子,其中一個空瓶子,另一個瓶子裝著紅棕色二氧化氮氣體,使這兩個瓶子口相對,之間用一塊玻璃板隔開,抽掉玻璃板后,我們看到的現(xiàn)象是兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起,最后顏色變得均勻,這個現(xiàn)象叫 , 在實驗開始前,瓶子里裝的是二氧化氮氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲氣球裝入少量水后,將甲、乙兩個氣球吹成一樣大小,用細繩把它們掛在橫桿上,燭焰靠近氣球的底部加熱,發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了,而甲氣球加熱很長時間,仍安然無恙.

(1)在加熱過程中,由于“燒不破”的甲氣球裝有水,水的比熱容較且水蒸發(fā)過程需要熱,所以甲球的溫度升高的慢.
(2)在加熱過程中,乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大,是用的方法改變氣體的內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年9月15日22時04分 09秒,長征二號F-T2火箭將我國首個真正意義上的空間實驗室---天宮二號 , 帶向距地面約400公里的運行軌道.天宮二號空間實驗室標志我國載人航天工程進入應(yīng)用發(fā)展新階段.天宮二號真是趕時髦,上天還帶了一個“自拍神器”---—顆帶著相機的伴飛小衛(wèi)星.不過,這顆小衛(wèi)星可并不只為炫酷而來,它既是天宮二號的守護者,又是很多空間新技術(shù)的驗證平臺.10月19日3時31分,神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功.航天員景海鵬、陳冬進入天宮二號.10月21日(第三天):今晚,中央電視臺《新聞聯(lián)播》首次在太空播出,兩名航天員天地同步收看到了《新聞聯(lián)播》節(jié)目.天宮二號還開啟了人類史上首次太空腦機交互實驗.這項實驗可將航天員的思維活動轉(zhuǎn)化為操作指令,并監(jiān)測航天員的腦力負荷等狀態(tài).10月22日(第四天):兩個航天員正在收集全天的工作數(shù)據(jù),準備下傳給地面.天宮二號航天員攜帶了筆記本電腦,不但可以協(xié)助做很多實驗測試,還能收發(fā)郵件、實時地下傳實驗數(shù)據(jù)等等.

請參照示例寫出上文中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù)).
示例:物理現(xiàn)象:中央電視臺《新聞聯(lián)播》首次在太空播出.
物理知識:電磁波傳遞信息.
作答:物理信息:;
物理知識:.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案