A. | L1斷路 | B. | L1短路 | C. | L1、L2均斷路 | D. | L1、L2均短路 |
分析 由實(shí)物圖可知:L1、L2串聯(lián),當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),其中一個(gè)燈亮,說明電路是通路,則另一個(gè)燈泡不亮的原因可能是燈泡短路,或與燈泡開路但燈泡并聯(lián)的電路通路造成的;根據(jù)電路圖,分析各選項(xiàng)電路故障現(xiàn)象,找出符合題意的選項(xiàng).
解答 解:由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測燈L2兩端電壓;
A、如果L1斷路,L2完好,電路斷路,燈泡不亮,電壓表與電源兩極不相連,電壓表沒有示數(shù),故A不符合題意;
B、如果L1短路,L2燈亮,電壓表與電源兩極相連,電壓表有示數(shù),故B符合題意;
C、如果L2L1斷路,兩燈泡不亮,且電壓表不與電源兩極相連,故電壓表無示數(shù),故C不符合題意.
D、如果L1L2短路,兩燈泡不亮,同時(shí)會(huì)對電壓表短路,則電壓表沒有示數(shù),故D不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查了電路故障分析,根據(jù)電路圖分析各電路故障可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,即可正確解題.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 | |
B. | 利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波可以傳遞能量 | |
C. | 敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高 | |
D. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
B. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證 | |
C. | 提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論 | |
D. | 提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評估 |
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