【題目】如圖所示是小明用鉛筆芯制作的調(diào)光燈，當銅環(huán)從鉛筆芯的a端向b端滑動時小燈泡（變亮/變暗/亮度不變），電流表示數(shù)（變大/變小/不變，下同），電壓表與電流表示數(shù)之比 ．

【答案】變亮；變大；不變
【解析】解：當銅環(huán)從鉛筆芯的a端向b端滑動時，連入電路的電阻變小，電路總電阻變小， 由于電源電壓不變，根據(jù)I= 可知：電路中電流變大，即電流表的示數(shù)變大；
根據(jù)UL=IRL可知燈泡兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大；
根據(jù)公式P=UI可知，燈泡的功率變大；即燈泡變亮；
燈泡的電阻不變，所以電壓表與電流表示數(shù)之比不變．
故答案為：變亮；變大；不變．
當銅環(huán)從左向右端滑動時，連入電路的電阻減小，總電阻減小，總電壓不變，根據(jù)歐姆定律，電路中的電流增大．
根據(jù)U=IR可得燈泡兩端的電壓UL增大，而U=UL+UR ， 鉛筆芯兩端的電壓變�。挥蒔=UI可知燈的實際電功率變大，燈泡變亮．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學為了測量小石塊的密度，進行以下實驗：
（1）把天平放在水平桌面上，如圖所示．使用前，他應(yīng)進行操作是：首先 ， 然后調(diào)節(jié) ， 使指針指在分度盤的中央．
（2）他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好天平左盤上，天平平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖所示，則瓶和水總質(zhì)量為g．
（3）把質(zhì)量為48g的小石塊放入裝滿水瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上水，用天平測出瓶、瓶內(nèi)剩余水喝小石塊的總質(zhì)量為111克，則溢出水質(zhì)量為g，溢出水的體積為cm3
（4）算出小石塊的密度為kg/m3 ．
（5）由于小石塊具有吸水性，用這種方法測出的密度比真實值偏（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某長方體懸掛在彈簧測力計下，靜止在空氣中測力計的示數(shù)為10牛；若該立方體一半浸在水中測力計的示數(shù)變?yōu)?.1牛（如圖所示），則此時長方體所受水的浮力為牛，浮力的方向為；若撤去彈簧秤的拉力，將該長方體放入水中，當它靜止時上下表面所受施加的壓力差為牛.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想利用電磁繼電器制成一個溫度自動報警器，實現(xiàn)對溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控．用如下圖所示帶金屬觸絲的水銀溫度計和電磁繼電器組裝成自動報警器，正常情況下綠燈亮，當溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時．紅燈亮（綠燈熄滅）．請按此要求連接電路（紅、綠燈的額定電壓相同）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）．以下三組力屬于平衡力的是（ ）
①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力．
A.僅①
B.②③
C.僅②
D.①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．

（1）根據(jù)圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學的判斷是否正確？請說明理由 ．
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給加熱更長的時間，這說明的吸熱能力強些．
（3）如果已知甲的比熱容是1．8×103J/（kg℃），則乙的比熱容是J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電阻A和B．在一定溫度下，電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．則A電阻為Ω．將他們并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源上，通過它們的總電流是A．這時A電阻在1s內(nèi)所產(chǎn)生的熱量是J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒定為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導線若干.

（1）請用筆畫線表示導線，在題圖（甲）中將實驗電路圖連接完整.
（2）在連接電路時，要求先將開關(guān)________、滑動變阻器分別處于的位置（填字母）
A.閉合、阻值最大處
B.斷開、阻值最小處
C.斷開、阻值任意處
D.斷開、阻值最大處
（3）實驗時，先在ab間接接入10Ω電阻，移動滑P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接15Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向（選填“c”或“d”）端移動，這樣移動滑片的目的是：.
（4）本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少不少于Ω，故選取規(guī)格為的滑動變阻器.實驗時，閉合開關(guān)，移動滑片P，如果發(fā)現(xiàn)電流表都沒示數(shù)，而電壓表示數(shù)都接近電源電壓，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是.
（5）通過實驗獲得數(shù)據(jù)，得到如題圖（乙）所示導體的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可得出結(jié)論： .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電子式電能表表盤上標有“3200imp/（kWh）”字樣．11月底的示數(shù)為 ，12月底的示數(shù)為 ，則他家12月份消耗的電能是kWh．為測電暖器實際消耗的功率，小明將標有“220V 1000W”字樣的電暖器單獨接入自家電路中，觀察電能表上的指示燈在1min閃爍48次，則電暖器消耗的實際功率是W．

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