【題目】小李和同學(xué)們進(jìn)行測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn):

(1)他們按照如圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中甲、乙實(shí)驗(yàn)用的是同一滑輪組。在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

(2)他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,丙實(shí)驗(yàn)中有用功________J,總功________J,滑輪組的機(jī)械效率為_____。

實(shí)驗(yàn)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

繩子自由端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1.0

0.1

0.5

0.3

67%

2.5

0.1

1.0

0.3

83%

1.0

0.1

0.5

0.4

(3)對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)甲、乙,可得出:同一滑輪組,提升的鉤碼_______________,機(jī)械效率越高。

【答案】勻速(豎直向上) 0.1 0.2 50% 越差

【解析】

第一空.在實(shí)驗(yàn)操作中只有豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才反映了拉力的大;

第二空.因?yàn)榭朔矬w的重力做的是有用功,故
W=Gh= 1.0N×0.1m=0.1J

第三空.由表格數(shù)據(jù)知道,拉力做的總功是:
W=Fs=0.5N×0.4m=0.2J

第四空.由知道,丙實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是:

第五空.分析表格中甲、乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道,兩次使用同一滑輪組,第二次比第一次提升的鉤碼重,機(jī)械效率高,即同一滑輪組,提升的鉤碼越重,機(jī)械效率越高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,為探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn).

1)實(shí)驗(yàn)前,正確安裝好杠桿后,調(diào)節(jié)______使杠桿在水平位置平衡,目的是_______.

2)杠桿平衡后,在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置用彈簧測(cè)力計(jì)豎 直向下拉,使杠桿_______,記錄數(shù)據(jù).

3)將彈簧測(cè)力計(jì)作用在C點(diǎn),需______(選填豎直向上豎直向下)拉彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿平衡,記錄數(shù)據(jù);若不是豎直拉彈簧測(cè)力計(jì),其示數(shù)將_______(選填變大” “不變"變小.通過數(shù)據(jù)分析可得出杠桿的平衡條件。

4)利用圖乙所示裝置迸行拓展實(shí)驗(yàn),當(dāng)用于探究杠桿平衡條件時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)論與杠桿平衡條件不相符,原因是______;當(dāng)用于研究機(jī)械效率時(shí),緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高h,測(cè)得杠桿機(jī)械效率為η1,將鉤碼移到B點(diǎn),仍使鉤碼升高h測(cè)得的機(jī)械效率為η2,則η1______η2(選填等于不等于.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖l4所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·),煤的熱值約為3×107J/kg。求:

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量:

(2)經(jīng)過6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;

(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:(每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等,杠桿上每小格等距)

1)將杠桿的中點(diǎn)O掛在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡,目的是_________。

2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上_____個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。

3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),使杠桿在水平位置保持平衡。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測(cè)力計(jì)示數(shù)將____________

4)接著小英把支點(diǎn)選到B點(diǎn),如圖丙,在A點(diǎn)掛一個(gè)鉤碼,在E點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼,杠桿也恰好水平靜止,她覺得此時(shí)不滿足杠桿平衡條件,小英的問題在于__________。

5)完成以上實(shí)驗(yàn)后,小英利用杠桿來測(cè)量杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升。實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖丁中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F_____N,鉤碼總重G1.0N,鉤碼上升高度h0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為_____%(結(jié)果精確到0.1%)。其他條件不變,如果把鉤碼由A移至B,OC位置不變,此杠桿的機(jī)械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小轎車上大都裝有一個(gè)指示燈,用它來提醒司機(jī)或乘客車門是否關(guān)好.四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開),該指示燈就會(huì)發(fā)光.下圖為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬電路圖,你認(rèn)為最符合要求的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電路設(shè)計(jì)

要求一:?jiǎn)为?dú)閉合開關(guān) 時(shí),只有 亮;

要求二:?jiǎn)为?dú)閉合開關(guān) 后, 都亮.

(1)如圖是小明設(shè)計(jì)的電路,小芳認(rèn)為電路不符合設(shè)計(jì)要求.分析過程如下:

①單獨(dú)閉合開關(guān) 時(shí),________(選填“符合”或“不符合”)設(shè)計(jì)要求一;

②單獨(dú)閉合開關(guān) 時(shí),________(選填“符合”或“不符合”)設(shè)計(jì)要求二;

(2)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi),按要求設(shè)計(jì)出正確的電路圖________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某型號(hào)電飯煲有加熱和保溫功能,如圖甲所示為其內(nèi)部電路原理理,當(dāng)開關(guān)S接觸點(diǎn)1時(shí),該電飯煲處于____(填保溫加熱)狀態(tài),如圖乙是該電飯煲工作時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系圖象,則圖中陰影部分面積表示的物理量是____,其大小為____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下,甲線中的電流大于乙線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯(cuò)誤的是( )

A.當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí),甲線長(zhǎng)乙線短

B.當(dāng)它們材料、長(zhǎng)度都相同時(shí),甲線粗乙線細(xì)

C.當(dāng)它們長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同時(shí),兩線的材料一定不同

D.甲、乙兩電阻線的材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)不可能完全相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī),如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖,下列說法中正確的是(

A. 甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 工作的正確順序:丁乙丙甲 D. 工作的正確順序:乙丙丁甲

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