【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，軒軒連接了如圖所示的電路．他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻，移動(dòng)變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)；記錄數(shù)據(jù)后，改用15Ω電阻替換10Ω電阻，閉合開關(guān)，接下來他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是（）
A.觀察電壓表，向右移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù)
B.觀察電流表，向右移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)
C.觀察電壓表，向左移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù)
D.觀察電流表，向左移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

【答案】A
【解析】將AB兩點(diǎn)間用15Ω電阻替換10Ω電阻時(shí)，AB兩點(diǎn)間的電阻變大，根據(jù)串聯(lián)分壓的知識(shí)，AB兩點(diǎn)間的電壓會(huì)變大，要探究電流與電阻的關(guān)系，需保持AB間的電壓不變，所以應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻，將滑片向右滑動(dòng)，減小電壓表的示數(shù)，使電壓表的示數(shù)保持不變，并讀取此時(shí)電流表的示數(shù)．
故選A．
探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)采用的是控制變量法，熟悉控制變量法的實(shí)施環(huán)節(jié)并正確運(yùn)用，是解決此類實(shí)驗(yàn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AC、EG分別為長度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲，B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn)，張明同學(xué)用該裝置做探究決定電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)見下表：

（1）比較步驟 ， 得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān) .
（2）比較步驟1和2(或4與5)，得出結(jié)論：；
（3）比較步驟2和3(或5與6)，得出結(jié)論：；
（4）張明同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后，將M同時(shí)接到A和E，N同時(shí)接到C和G，讀出安培表示數(shù)為0.7A，再與步驟1與4結(jié)果相比較，又悟出一個(gè)電流規(guī)律：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1825年瑞士物理學(xué)家科拉頓將一根直導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方，然后與另一個(gè)房間的螺旋線圈組成閉合電路，如圖所示，他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，再跑到另一個(gè)房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)他都沒有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)．科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行了上述試驗(yàn)，是為了探究；在實(shí)驗(yàn)中，科拉頓用到了1820年丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)“電流的周圍存在著磁場”的實(shí)驗(yàn)裝置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像，根據(jù)圖像分析，下列說法不正確的是（ ）

A.通過導(dǎo)體a的電流與其兩端電壓成正比
B.導(dǎo)體a的電阻大于b的電阻
C.將導(dǎo)體a與b串聯(lián)后接入電路，a的電壓較大
D.將導(dǎo)體a與b并聯(lián)后接入電路，a的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，選用了焦距未知的凸透鏡。

（1）如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為_______cm。

（2）如圖乙所示，想在光屏上得到燭焰清晰的像，需將蠟燭向______（填“左”或“右”）移動(dòng)，此時(shí)光屏上能得到一個(gè)倒立________（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，________（填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）就是根據(jù)此原理工作的。

（3）在光屏上得到清晰的像后，該同學(xué)把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上燭焰的像變模糊了，在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下，若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像，他應(yīng)該將蠟燭向______（填“左”或“右”）移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．三個(gè)密閉容器中的電阻如圖，三個(gè)容器串聯(lián)，在其中一個(gè)容器的外部，將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，通電后，觀察三個(gè)U形管中液面高度的變化．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：（ ）

A.甲、乙、丙三容器串聯(lián)，所以容器中電阻流過的電流相同
B.在通電相同時(shí)間下，三個(gè)容器中產(chǎn)熱量之比為1:2:1
C.在乙、丙兩容器可用來研究電流產(chǎn)熱與電阻關(guān)系
D.在通電相同時(shí)間下，三個(gè)容器中產(chǎn)熱量之比為4:8:1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，電路如圖所示．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣．在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時(shí)，電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V，其原因可能是（　�。�

A.電源電壓3V太高
B.滑動(dòng)變阻器阻值太小
C.20Ω的阻值太小
D.控制的電壓1.5V太高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭用電吹風(fēng)，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)選擇開關(guān)，實(shí)現(xiàn)吹冷風(fēng)或吹熱風(fēng)的功能，為人們的生活帶來許多方便．如圖中的四種電吹風(fēng)電路能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖與電有關(guān)的設(shè)備中，下列說法正確的是（　�。�
A.甲圖中的電能表是用于測量用電器電功率的儀表
B.乙圖中三角插頭的其中一個(gè)腳與用電器金屬外殼連接
C.丙圖中無人機(jī)的電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.丁圖中POS機(jī)檢測頭利用的電磁感應(yīng)原理是安培首先發(fā)現(xiàn)的

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