16．小紅同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置，閉合開關(guān)S后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數(shù)．（在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出改動(dòng)后的連線），并在框中畫出改正的電路的電路圖．

分析 分析原電路連接中的問題，根據(jù)要求改正．根據(jù)實(shí)物圖畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

解答 解：原電路中，燈L1與電流A1短路了，燈L1不亮，A1無示數(shù)，可將兩燈并聯(lián)，電流表A1測(cè)燈L1的電流
，電流表A2測(cè)總電流，如下左圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)要求連接電路，找到連接的問題，根據(jù)要求改正是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明從井中提水時(shí)發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)．于是小明用圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、水和刻度尺等器材進(jìn)行探究，如圖所示，并記錄了圓柱體下表面浸入水中深度h時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（如下表所示，g取10N/kg）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345678910
h/m00.020.040.060.080.100.120.140.160.18
F/N9.58.57.56.55.54.53.53.13.13.1
（1）當(dāng)h=0.02m時(shí)，圓柱體受到的浮力是1N．
（2）小明選用的圓柱體高度范圍是A（填序號(hào)）．
A.13cm＞h＞12cm   B.14cm＞h＞13cm   C.12cm＞h＞11cm   D．無法確定
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，物體浸沒時(shí)受到的浮力與物體浸入的深度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能（選填“能”或“不能”）求出圓柱體的密度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖是小明用滑輪組將貨物沿水平軌道拉出倉庫的示意圖．已知貨物質(zhì)量為600kg，若貨物所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，人的拉力是400N，當(dāng)人以0.6m/s的速度勻速前行10s，將貨物拉出倉庫，則在此過程中（g取10Nkg）
（1）有用功W有用=1800J
（2）人拉力的功率P=240W
（3）滑輪組的機(jī)械效率η=75%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖甲，A、B兩塊木塊在兩邊墻壁的擠壓下，保持靜止，請(qǐng)你在圖乙中畫出木塊A所受的力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行（“亮”或“暗”）；
（2）小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置；
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（“能”或“不能”）接收到燭焰的像；此現(xiàn)象說明平面鏡所成的像是虛像；
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小將不變（“變大”、“變小或“不變”）．
 試驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角
 1 30° 30°
 2 40° 40°
 3 50° 50°

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明用力壓在桌面上，這張桌子會(huì)發(fā)生形變有（填“有”或“沒有”）彈力產(chǎn)生．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．利用重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)，建筑工人制成了如圖所示用來檢查墻壁是否豎直的重垂線，物體的重心越低，它越穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖有一條平直的軌道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一輛電動(dòng)小車在A位置由靜止向右運(yùn)動(dòng)．小車靜止時(shí)受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力．小車經(jīng)過B點(diǎn)后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（不計(jì)空氣阻力）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．如果杠桿右側(cè)所掛釣碼對(duì)杠桿的力為F1，對(duì)應(yīng)力臂為L(zhǎng)1，左側(cè)所掛釣碼對(duì)杠桿的力為F2，對(duì)應(yīng)力臂為L(zhǎng)2；杠桿上每格距離相等均為0.1米，每個(gè)釣碼重力相等均為0.5牛．在教師的引導(dǎo)下，同學(xué)們根據(jù)杠桿水平位置平衡時(shí)，F(xiàn)1越大，L1越�。籉2越小，L2越大的現(xiàn)象．
甲同學(xué)【假設(shè)】：F1+L1=F2+L2；
乙同學(xué)【假設(shè)】：F1×L1=F2×L2．
接著【制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃】并【使用實(shí)驗(yàn)器材】，當(dāng)杠桿水平位置平衡時(shí)，【記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】如下表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1
（N）		L1
（m）		F2
（N）		L2
（m）		F1×L1F2×L2
10.50.10.50.10.050.05
210.210.20.20.2
310.20.50.40.020.02
41.50.210.30.30.3
【回答問題】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)3、4可以得出甲同學(xué)的假設(shè)是錯(cuò)誤的．
（2）分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論：F1×L1=F2×L2（或動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂）．（可用文字或數(shù)學(xué)公式表示）
（3）在實(shí)驗(yàn)次數(shù)1中．甲同學(xué)認(rèn)為杠桿不在水平位置也能平衡．你認(rèn)為甲的觀點(diǎn)是正確的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案