【題目】小華用如圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“探究影響浮力大小的因素”,A是實(shí)心圓柱體,根據(jù)數(shù)據(jù)作出的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體浸入水中的深度h的關(guān)系圖象如圖乙,從圖乙可知
A. 物體受到的重力為2N
B. 當(dāng)物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為2N
C. 該物體的密度為1.0×103kg/m3
D. 浸入液體的物體所受的浮力大小與深度成正比
【答案】B
【解析】
分析圖示圖象答題:物體沒(méi)有浸入液體時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為物體的重力;物體的重力與測(cè)力計(jì)示數(shù)之差是物體受到的浮力;根據(jù)物體受到的浮力,應(yīng)用浮力公式可以求出物體的密度.
A、由圖示圖象可知,物體沒(méi)有浸入液體時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N,則物體重力:G=4N,故A錯(cuò)誤;
B、由圖示圖象可知,物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力:F浮=G-F=4N-2N=2N,故B正確;
C、由浮力公式:F浮=ρgV排可知,物體的體積:V=V排===2×10-4m3,
由G=mg可知,物體的質(zhì)量:m===0.4kg,物體的密度:ρ物體===2×103kg/m3,故C錯(cuò)誤;
D、由圖示圖象可知,物體沒(méi)有完全浸沒(méi)在液體中前受到的浮力與物體浸入液體的深度成正比,物體完全進(jìn)入液體后受到的浮力不變,故D錯(cuò)誤;
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)小蘭實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示,其中明顯需要調(diào)整_____的高度使像呈在光屏的中央,若測(cè)得凸透鏡的焦距f=10cm,蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏_____(選填“靠近凸透鏡的方向”或“遠(yuǎn)離凸透鏡的方向”)移動(dòng)直到得到一個(gè)清晰的燭焰的像,所成像的特點(diǎn)是_____實(shí)像(請(qǐng)把像的性質(zhì)寫(xiě)全面)。
(2)小蘭不小心用手指尖觸摸到了凸透鏡,這時(shí)_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)在光屏上成指尖的像。小蘭將蠟燭放在1倍焦距內(nèi),要想觀察到像,眼睛應(yīng)在_____側(cè)(選填“蠟燭”、“光屏”)。
(3)小蘭把凸透鏡換成焦距為5cm的,不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向_____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使?fàn)T焰的像變得清晰,像的大小將變_____。
(4)如果要估測(cè)題(1)中凸透鏡的焦距,可以讓燭焰距離凸透鏡足夠_____(選填“遠(yuǎn)”、“近”),此時(shí)像距就近似等于焦距。運(yùn)用這種方法測(cè)出來(lái)的焦距與實(shí)際相比_____(偏大\等于\偏。。
(5)小蘭根據(jù)如圖甲知道平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線會(huì)聚于焦點(diǎn),愛(ài)動(dòng)腦的小蘭突然想到:如果象如圖乙一樣,把可看做點(diǎn)光源的小燈泡放在凸透鏡的焦點(diǎn)處,光源射向凸透鏡的光經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線是否與主光軸平行?于是他按照如圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將光屏放在凸透鏡的左側(cè),看到了一個(gè)與透鏡大小相同的光斑。據(jù)此小華得出結(jié)論:由焦點(diǎn)發(fā)出的光線,經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線與主光軸平行。
小華興奮地將實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論匯報(bào)給老師,老師卻說(shuō)這樣實(shí)驗(yàn)不能得到結(jié)論,實(shí)驗(yàn)還需要改進(jìn)。請(qǐng)你說(shuō)出不能得到結(jié)論的理由以及改進(jìn)措施。理由:_____;改進(jìn)措施:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗想探究彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖所示,用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放,物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到光滑斜面虛框處。
(1)釋放物塊時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為物塊的______ 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過(guò)觀察同一滑塊______ 來(lái)判斷彈性勢(shì)能的大小。
(3)比較圖(a)、(b)可以初步得出,彈簧的______ 越大,具有的彈性勢(shì)能就大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度如圖所示,該物體的長(zhǎng)度為 cm;光在真空中的傳播速度為 m/s,聲音在15℃的空氣中的傳播速度為 m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示裝置
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木頭,木頭在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出的結(jié)論是________;圖乙是為了探究動(dòng)能與________的關(guān)系;
(2)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎?________;理由是________;
(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如表:
(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:________對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的交通事故更為嚴(yán)重.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體溫是由“下丘腦”中特殊神經(jīng)細(xì)胞組織控制的,它對(duì)人體體溫的變化很敏感,當(dāng)下丘腦溫度高于37℃時(shí),人體散熱機(jī)制(如血管舒張,出汗等)就會(huì)活躍起來(lái).已知37℃時(shí)蒸發(fā)18克汗水所需要的能量為4300焦.現(xiàn)有一中年人漫步行走時(shí),每秒鐘體內(nèi)產(chǎn)生的熱量為35焦,而此時(shí)人體通過(guò)傳導(dǎo)、輻射等方式(不包括出汗)產(chǎn)生的散熱功率只有33瓦,因此還要通過(guò)出汗的方式才能保持37℃的體溫不變.那么此人漫步行走1小時(shí)出汗約( 。
A. 20克 B. 30克 C. 40克 D. 50克
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一串小彩燈,規(guī)格都是“4V 0.2A”,每個(gè)小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示,在正常情況下,細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅而與燈絲支架不導(dǎo)通,若加上200V以上電壓時(shí),氧化銅被擊穿,細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通.若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中,為使小彩燈不被燒壞,至少應(yīng)將 個(gè)彩燈串聯(lián);若其中一只小彩燈的燈絲被燒斷,其它小彩燈還能不能發(fā)光?為什么? ,因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.已知凸透鏡的焦距是20cm,光具座上A、B、C三點(diǎn)分別用于放置器材,其中B點(diǎn)應(yīng)該放________(填“凸透鏡”、“光屏”或“蠟燭”).若此時(shí)光屏上剛好得到清晰的縮小的像,則蠟燭是放在______點(diǎn),BC的距離要______(“大于”、“等于”或“小于”)40cm.此時(shí)只需移動(dòng)_____點(diǎn)上放置的器材,光屏上又會(huì)得到清晰的放大的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某校班級(jí)用的“黔之源”桶裝礦泉水,班上一些同學(xué)觀察到桶上標(biāo)有“凈含量18L”的字樣。已知ρ水=1.0×103kg/m3,求:
(1)該礦泉水桶裝滿水時(shí),水的質(zhì)量是多少kg?
(2)如果將水桶中的水倒凈后,裝滿醬油的質(zhì)量是多少kg?(ρ醬油=1.1×103kg/m3)
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