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7.用絲線吊著的三個通草球,其中任意兩球相靠近時,都互相吸引,則他們帶電情況是( 。
A.兩個帶正電,一個帶負電
B.兩個帶負電一個帶正電
C.一個帶正電,一個帶負電,一個不帶電
D.以上三種都有可能

分析 (1)帶電體可以吸引不帶電的輕小物體;
(2)異種電荷互相吸引.

解答 解:
A、兩個帶正電的小球靠近時會互相排斥,不符合題意;
B、兩個帶負電,則兩個帶負電荷的小球靠近時會互相排斥,不符合題意;
C、一個帶正電,一個帶負電,一個不帶電,當帶異種電荷的兩個小球靠近時,互相吸引;而帶電小球分別與不帶電小球靠近時,也能吸引不帶電的小球,符合題意;
D、由于兩個帶同種電荷的小球靠近時會互相排斥,故只有C有可能,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了電荷間的相互作用,以及帶電體可以吸引不帶電的輕小物體.屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小紅同學設計了一個測金屬塊密度的實驗方案:
(1)稱量前將托盤天平放在水平桌面上,游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側,此時應向右調平衡螺母(選填“向左調平衡螺母”、“向右調平衡螺母”、“向右盤加砝碼”或“向右移游碼”)直至橫梁水平.
(2)正確使用天平測量金屬塊的質量,砝碼、游碼的位置如圖甲,金屬塊的質量為78.2g.
(3)將金屬塊放入裝有20mL水的量筒內,量筒內的水面如圖乙,其示數(shù)是40mL.
(4)這種金屬塊的密度ρ=3.91×103kg/m3
(5)小紅同學愛動腦筋,她又設計了一種特殊的測量方法,不用天平、量筒,只用一個彈簧測力計、細線、燒杯和水,也測出了金屬塊的密度.
a.如圖丙,金屬塊靜止時,記下彈簧測力計示數(shù)F1
b.如圖丁,將金屬塊浸沒水中,記下彈簧測力計示數(shù)F2
則金屬塊收到的浮力F=F1-F2,金屬塊的密度ρ=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{1}-{F}_{2}}×{ρ}_{水}$[水的密度為(ρ,用F1、F2、ρ寫出F和ρ的表達式)].

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18.如圖,是手電筒的構造示意圖,電源為兩節(jié)新的干電池,其中干電池工作時將化學能轉化為電能,燈泡工作時電壓為3V,尾部的彈簧利用了金屬彈簧的彈性和導電性物理屬性.

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15.張先生駕車從莆田到福州旅游,汽車以80km/h的平均速度行駛0.5h到達江口,再以90km/h的平均速度行駛1h到達福州.請求:
(1)莆田到江口,汽車行駛的路程是多少km?
(2)莆田到福州,汽車行駛的路程是多少km?
(3)莆田到福州,汽車的平均速度是多少km/h?

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2.下列現(xiàn)象不是屬于做功改變內能的是( 。
A.古人鉆木取火B.煙火在空中爆炸成五彩繽紛的圖案
C.給自行車加氣時打氣筒變熱D.陽光下的冷水變成了熱水

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12.三峽大壩建成以來,引起庫區(qū)周邊的氣候發(fā)生了一些變化,早晚溫差沒有以前大了,這主要是庫區(qū)水分增多,水的比熱容大,白天吸收太陽輻射的熱后溫度低,晚上相反,所以早晚溫差不大.

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19.有些火車站的站臺建造很特別,進站軌道和出站軌道都呈斜面,即站臺比進出軌道略高,請你從能量轉化的角度分析一下這樣建造的好處.

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16.小明用如圖甲所示的實驗電路探究“電流與電阻的關系”.

(1)連接電路時,圖甲中導線E端應與滑動變阻器的B(選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連,使閉合開關前滑片P應置于A端.
(2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片P發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是B(只填序號)
A.滑動變阻器斷路    B.R短路    C.R斷路
(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調節(jié)滑動變阻器,電壓表指針位置如圖乙所示,其讀數(shù)為1.5 V;并記下此時的電流表讀數(shù).
(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)為1.9V.則小明接下來的具體操作為向左(A端)移動滑片,使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出此時電流表的示數(shù),并記下此時的電流表讀數(shù).(要明確說明滑片P的滑動方向)

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17.東東在看病時,發(fā)現(xiàn)醫(yī)生總是先幫他測量體溫,體溫計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的;護士給病人打針前,先用酒精棉球對注射處進行消毒,病人會感到此處變涼,這一現(xiàn)象說明蒸發(fā)吸熱.

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