【題目】下列有關(guān)聲音的說法正確的是(

A. 聲是由物體振動產(chǎn)生的,振幅越大響度越大

B. “聞其聲辨其人”,是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

C. 速度超過346m/s的聲音稱為超聲波

D. 聲速為340m/s

【答案】A

【解析】A、和物體振動發(fā)出聲音,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大.符合題意.

B、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色就不同.不同的人音色不同,所以能聞其聲而知其人.不合題意.

C、人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020000Hz,其頻率高于20000Hz的聲波稱為超聲波.不合題意.

D、聲音只有在15℃的空氣中傳播速度才是340m/s左右,故D錯誤

故選A

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,重為6N、底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上,內(nèi)裝20cm深的水,則水的質(zhì)量為kg,水對容器底的壓強為Pa;水平桌面受到的壓力和壓強分別為N和Pa.(g取10N/kg)

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【題目】如圖,桌面上甲、乙兩個相同的容器,有體積相同的實心木球和銅球,容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精。水、酒精、木球和鐵球的密度關(guān)系:ρ<ρ酒精<ρ<ρ.將木球放入水中、銅球放入酒精中(無液體外溢),靜止時甲乙兩容器對桌面的壓強分別為P1和P2;木球和鐵球所受浮力的大小分別為F1和F2,則P1 __P2;F1 __F2(選填“大于”、“小于”或“等于”)  

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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題
(1)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了;可以得出結(jié)論:當相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了;可以得出結(jié)論:當相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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【題目】太陽光是天然紫外線的重要來源,如果太陽輻射到地球上的紫外線全部到達地面,地球上的植物、動物和人類都不可能生存.事實上,太陽輻射到地上的紫外線大部分被大氣層上部的________吸收,不能到達地面,空調(diào)、冰箱中逸出的________等物質(zhì)對它有破壞作用.

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【題目】如圖所示,一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水.求:(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3

(1)瓶中水的體積V1;

(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2

(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m

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【題目】一切發(fā)聲的物體都在_____,正在發(fā)聲的小鈴鐺,當用手把它握緊時,就聽不到聲音了,這說明_____

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【題目】在理化生實驗考查中,為了測定額定電壓為 2.5 V的小燈泡的電功率,某同學連接了如圖所示的電路。

(1)閉合開關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)在移動滑動變阻器滑片的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)都不會改變,且燈泡亮度始終較暗,原因是___________________________________;

(2)改正錯誤后該同學測得了三組數(shù)據(jù)(見上表),則小燈泡的額定功率為______W;

(3)實驗后該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算了發(fā)光燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)阻值變化較大。請分析原因:________。

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【題目】如下是某同學測定煤油的密度的一些實驗步驟:

A.用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0

B.在礦泉水瓶里裝滿水.用天平測出它們的總質(zhì)量m1

C.用礦泉水瓶裝滿煤油,用天平測出它們的總質(zhì)量m2

D.用量筒測出礦泉水瓶里所盛煤油的體積V

E.計算煤油的密度

(1)這些步驟中可以去掉步驟______(填序號),則計算煤油密度的表達式為 ____________;或者可以去掉步驟______(填序號),則計算煤油密度的表達式為_______________ (可用ρ表示水的密度)

(2)小明在測該煤油密度時,進行下列實驗操作:

A.用天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1

B.將待測食用油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2

C.將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測出這部分食用油的體積V

以上操作的正確順序是:__________________(填字母代號).

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