9.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖甲所示,接下來的操作應(yīng)該是B(選填:“A”或“B”).
A.此時(shí)向右管中加入紅墨水直至液面相平
B.取下軟管重新安裝
(2)排除故障后,他將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān).
(3)小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示.比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?答:不可靠,原因是:沒有控制深度相同.

分析 (1)U形管的實(shí)質(zhì)是連通器,當(dāng)連通器中的同種液體不流動時(shí),兩側(cè)的液面高度相同;
U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強(qiáng);U形管右端液面比較高,就說明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓;只要取下軟管,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩端的液面就是相平的;
(2)比較乙、丙兩幅圖是控制密度相同,改變深度,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等,得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否和液體的深度有關(guān);
(3)探究液體壓強(qiáng)跟密度是否有關(guān)時(shí),控制深度不變,改變密度的大。

解答 解:(1)圖A中的U形管相當(dāng)于一連通器,液體不流動時(shí),兩側(cè)的液面高度相同;進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí),只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的(都等于大氣壓),當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí),U形管中的液面就是相平的.
(2)比較乙、丙兩圖是控制液體的密度相同,隨著液體的深度增加,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差變大,說明在同種液體內(nèi)部,液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.
(3)小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系.則應(yīng)保持深度不變.小明保持C圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,液體是深度增大,密度增大,U型管左右液面差增大,沒有控制深度不變,不能得出“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論.
故答案為:(1)B;(2)深度;(3)不可靠;沒有控制深度相同;

點(diǎn)評 本題需要掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的深度和液體的密度兩個(gè)因素有關(guān)系,在通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究時(shí),必須注意控制變量法的合理運(yùn)用.在對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行觀察時(shí),主要是通過U形管中液面的高度差來反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大。每刂谱兞糠ê娃D(zhuǎn)化法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素是本題考查的重點(diǎn),同時(shí)本題還重點(diǎn)鍛煉了學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的歸納概括能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用滑動變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動時(shí)燈泡變亮.

(1)按要求連接實(shí)物圖.
(2)畫出相應(yīng)的電路圖.
(3)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于左端(填“左端”或“右端”).
(4)當(dāng)滑片P向左移動時(shí),電流表示數(shù)變小,燈泡亮度變暗(填“變亮”、“變暗”或“不變”).
(5)若閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片,燈泡都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,此時(shí)故障可能是燈泡斷路 造成的;
(6)如移動滑片P,發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且保持不變,則原因?yàn)榛瑒幼冏杵鹘恿讼旅鎯蓚(gè)接線柱;
(7)實(shí)驗(yàn)中,若發(fā)現(xiàn)電流表,電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是電源正負(fù)極互換.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,杠桿上每格等距:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應(yīng)將左端平衡螺母向左旋一些(選填“左”,“右”),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)中仍調(diào)到此位置平衡目的是消除杠桿自重對杠桿平衡的影響、便于測量力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)镈
A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作                       B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合                        D.力和力臂數(shù)目過多
(3)圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置,保持左側(cè)第2格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍然可以平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖是某校的自動儲水裝置,輕質(zhì)杠桿AOB可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動,A端通過細(xì)桿與圓柱體浮筒相連,B端通過細(xì)桿與壓力傳感開關(guān)S相連,杠桿始終保持水平.當(dāng)水位下降到浮筒的下表面時(shí)S閉合,電動水泵開始注水;當(dāng)水位上升到浮筒的上表面時(shí)S斷開,電動水泵停止注水,此時(shí)壓力傳感開關(guān)受到豎直向上的壓力恰好為120N,一次注水正好把15m3的水從地面送到儲水池中.已知進(jìn)水口離地面高為20m,OA:OB=3:1,浮筒重為70N,浮筒的上表面距池底為2m.求:
(1)停止注水時(shí)池底受到水的壓強(qiáng);
(2)若電動水泵完成一次注水做的功是4×106J,求電動水泵的機(jī)械效率;
(3)圓柱體浮筒的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.小王同學(xué)用100N的水平推力推動重500N的木箱,使木箱沿推力方向做勻速直線運(yùn)動,木箱前進(jìn)了6m,松手后木箱又向前滑行了0.5m.下列說法正確的是( 。
A.推力做功650 JB.小王做功3600 JC.推力做功600 JD.重力做功300 J

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系:
小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在同一(選填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系:
小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放;小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動的物體如果不受阻力作用,物體將做勻速直線運(yùn)動.
(3)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA>mB,hA>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止.同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是:沒有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示,用彈簧測力計(jì)沿直線拉著木塊在水平桌面上研究摩擦力大小,實(shí)驗(yàn)記錄如表
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
木塊運(yùn)動情況靜止越來越快勻速運(yùn)動越來越慢靜止
彈簧測力計(jì)讀數(shù)/N2.03.52.511.5
(1)第一次實(shí)驗(yàn)中,木塊所受的摩擦力f1=2.0N;
(2)第二次實(shí)驗(yàn)中,木塊所受的摩擦力f2=2.5N;
(3)五次實(shí)驗(yàn)中,木塊所受摩擦力有3次大小是相等的;
(4)五次實(shí)驗(yàn)中,第5次實(shí)驗(yàn),木塊所受的摩擦力最。

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.下列幾種材料,通常條件下屬于絕緣體的是(  )
A.橡皮B.石墨C.銅絲D.空氣

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.一名中學(xué)生在奔跑過程中被地上的石頭絆倒了,請用學(xué)過的物理知識解釋它摔倒的原因.

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同步練習(xí)冊答案