【題目】 與人耳能聽到的聲音相比，次聲具有較小的（ ）

A．傳播速度[K] B．傳播能量 C．振動幅度 D．振動頻率

【答案】D

【解析】頻率低于20Hz的聲音叫次聲，人耳能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，所以次聲波的頻率較小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考期間，考點周邊禁止鳴笛，這是從_____減弱噪聲。在考場上你所聽到的翻動卷子的聲音是由于紙的_____產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列表述正確的是（ ）

A. 圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 圖乙可用來演示磁場對電流的作用

C. 圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)

D. 圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下述事例中，應(yīng)用了“流體壓強與流速的關(guān)系”知識的是

A. 樹上的蘋果掉落地面 B. 老鷹在空中滑翔

C. 汽車剎車時，人向前傾 D. 用手拍打桌面時手感覺疼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)______________；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該滑到________________（選填“最左端”或“最右端”） 。

（2）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)______。

（3）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。

①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時，___________________________________。

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，斷開開關(guān)，取下5Ω的電阻，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是：向______移動滑片（選填“左”或“右”），使電壓表示數(shù)為_______ V時，讀出電流表的示數(shù)。

（4）小明連接完電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓，反復(fù)移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)基本不變。發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器______________，或者小燈泡______________。

（5）為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于_______Ω的滑動變阻器。

（6）小紅試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為他的實驗方案可行嗎？__________（選填“可行”或“不可行”），你的理由是_______________________________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】文明禮貌是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，我們在公共場所時，不能大聲喧嘩，交談時應(yīng)輕聲細(xì)語，不影響他人．這里的“大聲和“輕聲”是指聲音的 ( )

A． 音調(diào) B．音色 C． 響度 D． 頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的？（ ）

A．老師講話聲音大一些

B． 每個學(xué)生都戴一個防噪聲的耳罩

C．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

D． 在教室周圍植樹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】腳穿旱冰鞋的同學(xué)用力推墻，結(jié)果人反而被墻推開。這是因為________也受到了________所施加的力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)發(fā)展的歷程中，每一項重大的科學(xué)發(fā)展，都會促進(jìn)人類社會的進(jìn)步，許多學(xué)者、科學(xué)家都做出了杰出的貢獻(xiàn)，下列敘述中正確的是（ ）

A. 牛頓最早測出了大氣壓的數(shù)值

B. 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

D. 我國學(xué)者沈括最早論述了地理的兩極和地磁的兩極并不重合

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同步練習(xí)冊答案