【題目】下列說法正確的是( )
A. 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲
B. 有霾天氣,大量極細(xì)微的塵粒懸在空中,說明分子在不停地運動
C. 秋天的早晨花草上出現(xiàn)露珠,這是汽化現(xiàn)象
D. 通過技術(shù)改進,熱機效率可達(dá)100%
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們在照鏡子時能看見鏡中的自己,是因為光發(fā)生了____(填“反射”、“折射”或“光沿直線傳播”)的緣故;當(dāng)我們逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時,我們在鏡中像的大小會___(填“變大”、“變小”或“不變”);當(dāng)把平面鏡放在水中并調(diào)整其對太陽光的角度我們就可以看到由此產(chǎn)生的“彩虹”,這是屬于光的_____。(填“反射”、“折射”或“光沿直線傳播”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關(guān)”,某實驗小組設(shè)計了以下實驗方案:用漆包線在兩個相同的大鐵釘上分別繞50匝和100匝,制成兩個電磁鐵,然后按照圖所示的a、b、c、d順序進行實驗.
(1)a、b兩圖相比的不同之處是 ,通過比較a、b兩種情況,可以得到的結(jié)論是 .
(2)b、c兩圖相比的不同之處是 ,通過比較b、c兩種情況,可以得到的結(jié)論是 .
(3)比較d中甲、乙兩個電磁鐵的情況,可以得到的結(jié)論是 .
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【題目】某班級同學(xué)學(xué)習(xí)密度后,課外老師組織一次《密度與溫度有什么關(guān)系》的探究性學(xué)習(xí)。經(jīng)過討論,大家提出了這樣兩個猜想:
猜想1:物體溫度越高,密度越;
猜想2:物體溫度越高,密度越大。
回家后同學(xué)們積極參與探究活動。其中小明和小紅同學(xué)探究的情況如下:
小明同學(xué)制作了冰棒,當(dāng)他將制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:原來與冰棒模型口齊平的水結(jié)冰后,竟然向外“鼓”了出來,如圖所示。 小紅同學(xué)制作一個蠟塑像,可每次將熔化的蠟水倒進模型中冷卻后,原來與模型口齊平的蠟水中間卻凹下去一個坑,如圖所示。
問題1:根據(jù)小明的探究,你發(fā)現(xiàn):物體的溫度降低后,體積______(填“增大”、“減小”或“不變”),密度______(填“增大”、“減小”或“不變”),符合猜想______(填序號1或2);
問題2:根據(jù)小紅的探究,你發(fā)現(xiàn):物體的溫度降低后,體積______(填“增大”、“減小”或“不變”),密度______(填“增大”、“減小”或“不變”),符合猜想______(填序號1或2);
問題3:結(jié)合你自己的思考和經(jīng)歷,你的觀點是:______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光的色散的主要原因是:在對光線進行折射時,同一透明介質(zhì)對不同顏色的單色光的_______程度是_______的,對____顏色的光的折射程度最弱。
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【題目】燈L1標(biāo)有“6V 6W”,L2標(biāo)有“6V 3W”,串聯(lián)接入電路,兩燈都發(fā)光時電路兩端最大電壓應(yīng)為 V, 更亮些,總功率為 .
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【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法中正確的是( )
A.溫度相同的兩個物體間也能發(fā)生熱傳遞
B.0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
C.物體內(nèi)能減少,一定放出了熱量
D.任何物體都具有內(nèi)能,通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能
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【題目】小軍同學(xué)坐客車去我市某景區(qū)旅游,在旅途中,他看到路邊的路燈急速后退,是以_____為參照物的;以客車為參照物小軍是_____(填“運動”或“靜止”).
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